【題目】如圖所示為某溫度報警器的電路圖，圖中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，電源電壓保持不變．當(dāng)溫度升高時，電路中電表示數(shù)的變化情況是（ ）
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)均變小，電壓表示數(shù)變大

【題目】按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中．
（2）在圖乙中，畫出物體A對斜面壓力的示意圖．
（3）圖丙中，a、b是從點光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線，在圖中完成光路并標(biāo)出點光源S的位置．

【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．
（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在處控制噪聲．
（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是 ， 按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要s，行駛過程中，以汽車為參照物，標(biāo)志牌是 ．
（3）圖中C是攝像頭，它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡，小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、的像．

【題目】新學(xué)期開學(xué)，八年級學(xué)生領(lǐng)到了新的物理課本．
（1）如圖甲所示，用刻度尺測出課本的寬度是cm．
（2）一本書的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌上，它與桌面的接觸面積為480cm2 ， 它對桌面的壓強(qiáng)為多少帕？（g取10N/kg）
（3）將書由平放改為立放，如圖乙所示，它對桌面的壓強(qiáng)如何變化？寫出判斷的依據(jù)．

【題目】音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦______產(chǎn)生的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的______不同；居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從______處減弱噪聲。小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：______。利用噪聲監(jiān)測儀______選填“能”或“不能”減弱噪聲。

【題目】在綜合實踐活動課上，小明設(shè)計了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω，將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端，閉合開關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A；移動滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A．
（1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大？
（2）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，閉合開關(guān)，燈泡L的實際功率多大？
（3）為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動，且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施？請具體說明．

【題目】圖甲是用伏安法測電阻的實驗圖，所用滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”，電源為兩節(jié)新干電池，待測電阻Rx的阻值約為10Ω．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大．
（2）正確連接電路后，若甲圖中導(dǎo)線a內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開關(guān)，觀察兩只電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn) ．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示，則Rx的阻值為Ω．

【題目】在”探究影響滑動摩擦力大小的因素“實驗中
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大�。�
（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．
①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是（選填字母）．
A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C、移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
②甲圖中物體運動的速度大小為v1 ， 乙圖中物體運動的速度大小為v2 ， 實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是 ． （選填字母）
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2 ．

A. 圖（甲）中，小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的

B. 圖（乙）中，聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為有雙耳效應(yīng)

C. 圖（丙）中，在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

D. 圖（�。┲�，演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)