【題目】如圖，球員飛身魚躍將球頂進(jìn)門，下列說法錯誤的是（ ）

A.球員落地滑行時動能越來越大
B.頭對球的力比球?qū)︻^的力大
C.球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動
D.頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力

【題目】如圖所示是手機、數(shù)碼相機等電器中使用的可充電鋰離子電池，電池上所標(biāo)的“電壓”和“容量”是兩個重 要參數(shù)，容量的單位通常為“毫安時”（符號 mAh）．即容量等于放電電流與放電時間的乘積．圖示電池工作電壓是V，當(dāng)放電電流是100mA 時，可以工作的時間是h，充滿電時儲存的電能是J．

【題目】某小組同學(xué)通過實驗研究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)．如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點間，同時用電流表和電壓表測量電流、電壓，計算出相應(yīng)的電阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一 鐵絲

表二 康銅絲

①分析比較實驗序號可得出的初步結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的材料、長度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�
②分析比較實驗序號1與8或4與7或5與9可得出的初步結(jié)論是：常溫下， ．
③分析比較實驗序號1與2與3的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：常溫下， ．
④在進(jìn)一步綜合分析表一的相關(guān)數(shù)據(jù)時，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同種材料的導(dǎo)體，在常溫下，其是一個定值．他們向老師請教這個問題，老師建議他們?nèi)フn本上找找看答案．在課本上，他們發(fā)現(xiàn)了如下的一張表格：
表三 長為1米、橫截面積為1毫米2的不同材料的金屬絲在常溫下的電阻值

⑤請根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計算表三中空缺部分的數(shù)據(jù) ．
⑥試依據(jù)表三的數(shù)據(jù)及你的生活經(jīng)驗判斷更適合作為導(dǎo)線的材料，理由是 ．

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A.照相機就是利用這一成像原理制成的
B.實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動
C.為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

【題目】如圖甲所示，在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運動，已知A、B、C的重力分別是10N、20N、30N，則A受到摩擦力的方向是 ， 大小是N，如果把C物體浸沒在足夠深的水中（如圖乙），物體A恰好水平向左做勻速直線運動，則C物體的密度是g/cm3（分析本題時不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）

【題目】小徐做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好．他連接電路進(jìn)行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10～0.56安，電壓表示數(shù)的變化范圍為0伏～5伏；當(dāng)移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1（a）、（b）所示．

①請在方框內(nèi)畫出該同學(xué)的實驗電路圖 （圖請畫到答題卡上的圖2方框中）．
②請將表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）（請?zhí)畹酱痤}卡上的表格中）．
物理量

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變小，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．

①用一個完好的小燈替換R2后，小燈 （選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）．
②電路中可能存在的故障是 ． （請選填相應(yīng)故障前的字母．A：R1斷路；B：R1短路；C：R2斷路；D：R2短路；E：R1、R2都斷路；F：R1、R2都短路；G：R1斷路同時R2短路；H：R1短路同時R2斷路．）

【題目】關(guān)于下面四幅圖說法正確的是（ ）

A.甲圖金屬箔張開說明絕緣棒帶正電
B.乙圖彈簧秤示數(shù)等于左邊鉤碼重力的一半
C.丙圖說明液體壓強跟液體密度有關(guān)
D.丁圖中人手不應(yīng)該接觸測電筆筆尾金屬體

【題目】小卓同學(xué)是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個“斗 橡皮”高手，
如圖（乙）．由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍．紙團投出后，紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學(xué)對紙團（做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一幅圖線能正確反應(yīng)動能（E動）與時間（t）的關(guān)系如圖（丙） ． 他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ， 從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽．

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，裝置（a）可以用來探究的規(guī)律；裝置（b）可用來做驗證原理的實驗；裝置（c）所示正在做的是實驗，實驗時若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將 ．