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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩輛小車(chē)在平直的路面上向南行駛，測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時(shí)間關(guān)系圖象，如圖所示．由圖知，小車(chē)甲做 運(yùn)動(dòng)，速度大小為 m/s．若以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向 運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】距離爆炸點(diǎn)6千米處的某人，先后兩次聽(tīng)到爆炸的聲音，第一次聽(tīng)到的聲音是聲波經(jīng)水平直線傳播而來(lái)的，第二次聽(tīng)到的聲音是經(jīng)過(guò)空中云層反射而來(lái)的。設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒，兩次聽(tīng)到的爆炸聲間隔時(shí)間為11.7秒，則云層的高度約為

A. 4千米 B. 6千米 C. 8千米 D. 10千米

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得到的結(jié)論是：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是_____法（選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．

（2）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎，并說(shuō)明理由？_____．

（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)隊(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

為了探究“超載”隱患時(shí)，應(yīng)選擇_____兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：_____（“超載”與“超速”）對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年冬奧會(huì)將在北京舉行，我國(guó)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目自由式滑雪在國(guó)際比賽中屢獲殊榮．某次比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能一直不變

B. 在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此重力勢(shì)能相等

C. 從a點(diǎn)到e點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能一直減小

D. 從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小李的質(zhì)量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過(guò)如圖所示的裝置來(lái)比賽，雙方都竭盡全力，看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái)．比賽結(jié)果應(yīng)是（　�。�

A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起

C. 兩個(gè)都拉不起 D. 兩個(gè)都拉起

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電流表和電壓表的使用方法中正確的是()

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)小球帶電荷時(shí)而張開(kāi)一定的角度，甲圖所帶的電荷量最少，丙圖中所帶的電荷量最多 試分析兩小球所帶電荷的性質(zhì)，比較三圖能得出什么樣的結(jié)論？

【答案】由于兩球相互排斥，所以帶同種電荷 比較三圖可得出兩球帶的電量越多時(shí)，相互間的作用力就越大

【解析】由于兩球相互排斥，所以帶同種電荷。比較三圖可得出兩球帶的電量越多時(shí)，相互間的作用力就越大。

【題型】簡(jiǎn)答題
【結(jié)束】
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【題目】王勇有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電壓表，它有0～3V和0～15V兩個(gè)量程 用它測(cè)量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí)，接線正確，但他讀出的讀數(shù)是10V，這顯然是錯(cuò)誤的

（1）請(qǐng)你說(shuō)出他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因

（2）實(shí)際電壓應(yīng)是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙

B. 音調(diào)相同的只有圖甲與圖乙

C. 圖甲與圖丁可能是同一樂(lè)器發(fā)出的聲音

D. 圖甲與圖丁的音色相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v，分析表格的信息，下列判斷中是錯(cuò)誤的是

A. 聲速大小可能跟溫度有關(guān)

B. 聲速大小可能跟介質(zhì)及介質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)

C. 聲音在固體中的傳播速度一定比在液體中的傳播速度大

D. 真空中聲速是0m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái)，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話(不接觸紙杯)，會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

B. 兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)空氣實(shí)現(xiàn)的

C. 小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案