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【題目】日本東北海域發(fā)生了里氏9級地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯,日本多個核電站受到影響,福島第一核電站四個機組先后發(fā)生爆炸井出現放射性物質泄漏的嚴重事態(tài),這一系列災難引發(fā)了人們對核電站的持續(xù)關注.核電站的核心部分是核反應堆,它被密封在一個壓力容器中.核燃料在裂變過程中發(fā)生鏈式反應,釋放大量的能量,人類通過控制鏈式反應的速度,實現核能的利用.
在壓力容器中,由裂變放出的能量加熱了周邊的水,使水的溫度升高,但因水處于高壓下,它并不沸騰,水被泵到熱交換器里,引起了其它水的沸騰,產生高溫高壓的水蒸氣推動汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電.水蒸氣在冷凝器中被液化為水,然后循環(huán)使用.
通過上述材料回答以下問題:
(1)核電站是通過核 (填“聚變”或“裂變”)獲得能量的.
(2)在核反應堆、熱交換器、發(fā)電機中,只有 沒有發(fā)生能量形式的轉化.
(3)核反應堆中是把 能轉化為 能,發(fā)電機是把 能轉化為 能.
(4)核能發(fā)電的好處是 .(說出一點即可)
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【題目】在研究“浮力的大小跟液體密度是否有關”的實驗中,找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計和小石塊。
實驗步驟如下:
(1)用彈簧測力計測出小石塊在空氣中重為G;
(2)把小石塊浸沒在清水中,讀出彈簧測力計的示數為F1,
則小石塊受到的浮力______;
(3)把小石塊浸沒在______中,讀出彈簧測力計的示數F2 ,求出小石塊此時受到的浮力_________;
(4)若F浮__________F浮’(選填:“等于”或“不等于”),說明浮力大小跟液體的密度有關。
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【題目】小明和小華參加設計用一個電壓表的示數變化反映環(huán)境溫度變化的電路.小明設計的電路如圖甲,小華的電路設計如圖乙.其中,電源兩端電壓U=4V(恒定不變).電壓表量程為0~3V,定值電阻R0阻值為300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖丙所示.
(1)老師看了兩人的設計后,認為小華的設計優(yōu)于小明,你認為老師做出這一判斷的理由是:______。
(2)按照小華的設計,閉合S后,當環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數是多少?____ (3)同樣按照小華的設計,電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?_____
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【題目】如圖所示電路用的是等效替代法測量未知電阻阻值。其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0 是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx),請根據實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊。
(1)按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調至最大。
(2)只閉合開關S1和______,調節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當的位置,記下此時電流表的示數為I。
(3)只閉合開關S1和_____,并且只能調節(jié)_____(選填“滑動變阻器”或“電阻箱”),使電流表的示數為______。
(4)讀出______,即可知道Rx的阻值。
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【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”。實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時電壓為2.5V),導線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關系”:
①請你根據圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整___。
②連接電路時,開關應當______;開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應該滑至最_____(左/右)端。
③他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,發(fā)現電壓表無示數,電流表有示數,造成這一現象的原因可能是______(寫出一條即可)。
④排除故障后進行實驗得到的數據如下表,由此可得到的實驗結論是______。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關系”:
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,并記下相應的電流值。當R的電阻由5Ω更換為10Ω時,滑片應向______(填“左”或“右”)端移動直到電壓表的示數為_____V,讀出電流表的示數。
②為了完成用四個定值電阻進行的實驗,應選擇滑動變阻器的規(guī)格是______。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為_____Ω(保留一位小數)。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩滑輪組吊著同樣重的物體,若不考慮滑輪、繩子的重力與摩擦力。則當兩個滑輪組都靜止不動時,F1:F2=___________,若F1=500N,F2=400N時,分別使吊著的物體都升高h米,則這兩個滑輪組的機械效率之比是__________。
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【題目】如圖是小明“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的(填“相同”或“不相同”)。
(2)用電流表測電流時,電流表應與被測電路______聯(選填“串”或“并”),下表是某同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值,有一個位置的電流測量明顯有誤,造成這一錯誤的原因是____。
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.32 | 0.32 | 1.6 |
(3)甲、乙兩位同學在分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處。 當閉合開關試觸時,發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是:_____;乙的問題是:____。
(4)實驗中某同學發(fā)現兩個串聯的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是()
A.通過燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路 D.小燈泡靠近負極
(5)實驗結束小明又借來一只電壓表探究串聯電路電壓特點,他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓,你認為他的做法______(選填“正確”或“錯誤”),原因是______。
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【題目】如圖所示,質量為40 g的金屬小球從導軌的a處自由滑下,依次經過b處、c處,到達d處時恰好停下。在整個運動過程中,小球克服導軌摩擦消耗的機械能為_________J。
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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物,所用的拉力分別為F1和F2,機械效率分別為η1和η2,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
A. F1>F2,η1=η2 B. F1<F2,η1=η2 C. F1<F2,η1>η2 D. F1>F2,η1<η2
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關;
②導體的電阻與導體的橫截面積有關;
③導體的電阻與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 1.0 |
(1)為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路。在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察______來比較導體電阻的大小,這里運用了______法。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為______的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發(fā)現C接入電路時電流表示數較大,由此可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越______,電阻越大。
(4)為了探究電阻大小與導體材料的關系,導體D的長度應為______m。
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