實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴。

（1）探究活動中應選用的玻璃板是_____（填序號）。

（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，證明像與物的大小_________；此過程中眼睛應在蠟燭_________（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。

（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上______（填“能”或“不能”）接到像，證明平面鏡所成的像是虛像。

（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力_____。

（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中（足夠深）由靜止自由下落時的v﹣t圖象如圖所示，請推導出速度vr的數(shù)學表達式：vr＝_____。（球的體積公式V＝4/3πR3）

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關條件可知： 。

（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關條件可知： 。

(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中的實物電路連接完整____（導線不得交叉）；

(2)正確連好電路后，閉合開關前應把滑動變阻器的滑片調(diào)到_______（填寫“最左邊”或“最右邊”）；

(3)閉合開關后，為了測小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為_____V，如此時電流表的指針如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為__________W；

(4)小明根據(jù)測量得到的多組數(shù)據(jù)，繪制了小燈泡I-U圖象，如圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小明很納悶，你分析其原因是：__________ 。

(1)為了確保實驗的準確性，水和煤油的_________和初溫相等。閉合開關后，經(jīng)過一段時間應發(fā)現(xiàn)____　(填“A”或“B”)瓶中的溫度計示數(shù)升高快。實驗表明不同物質(zhì)吸熱能力不同。

(2)實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導線卻不怎么熱。小紅猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同。小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同。根據(jù)電路可以判斷 _________的猜想是正確的。

(3)接著興趣小組繼續(xù)探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系”，為完成實驗，他們應對A、B瓶中的液體和電熱絲進行調(diào)整，具體調(diào)整是：___________________________

（1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線運動 B. 只有乙做勻速直線運動

C. 只有丙做勻速直線運動 D. 甲、乙、丙都做勻速直線運動

（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實驗結(jié)論是________ ．

（1）在圖甲所示的實驗中，使木塊在水平桌面上做_____運動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大��；

（2）在圖乙所示的實驗中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的。

（1）請你再舉一個類的事例：_____。

（2）這些事例涉及到的共同物理知識是：_____。

（3）小軍看到打樁機，思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關。請你另提出一個猜想二：打擊力的大小與_____有關。

（4）小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一。設計實驗方案如下：

a．用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2。

b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復寫紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復寫紙上，在白紙上留下打擊的復寫印跡。記為“印跡1”

c．換用足球從另一高度落下，重作上面的實驗。得到足球打擊的“印跡2”

d．如何利用臺秤較準確地測出排球和足球的打擊力F1、F2的大��？小軍有點為難，請你完成測出F1、F2的方案：_____。

(1)物體的重力_______和物體浸沒在水中排開水的重力____.

(2)物體浸沒在水中所受的浮力______和緩慢提升物體時繩子所受的拉力____.

(3)憑你的力氣無法直接將該物體提出水面，請你運用所學知識提出解決措施，并在圖中畫出具體措施的示意圖_____.