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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。

(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和位置相同時(shí),______________;

(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量__________(選填“增大”、“減小”或“不變”);

(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)操作:保持___________不變,改變_____________, 測(cè)量并比較影子長(zhǎng)度L的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將易拉罐底部鉆孔,另一端蒙上塑料薄膜,制作了一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如下圖,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲______(填“倒立”或“正立”)的像.這是光的______________形成的.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小__________(填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀________(選填“改變” 或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片Pab移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表V1的示數(shù)______,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比______,電路消耗的總功率______.(填變大、變小不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日食與月食的出現(xiàn)都是重要的天象,圖甲是小紅和小梅用一盆墨水觀察到的日食奇觀,她倆沒(méi)有直接用眼觀察,這樣做的目的是_____.產(chǎn)生日食的原理如乙圖所示,其形成的原因是光沿_____傳播,當(dāng)?shù)厍蛭挥诒麍D中的_____區(qū)域時(shí)(A/B/C),就能看到日全食現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜, 制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲 (選填倒立正立”)的像.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小 (選填變大、變小不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填改變不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小夏是個(gè)很善于把物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的同學(xué).最近小明家中剛買了一個(gè)電熱水壺,他仔細(xì)現(xiàn)察了熱水壺的銘牌,如圖所示.求:

(1)正常工作時(shí)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,當(dāng)電熱水壺裝入最大容量的水由20℃燒開(kāi),水需要吸收多少熱量?

(2)若正常工作時(shí)電熱絲產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,要使水溫從20℃燒開(kāi),需要的加熱時(shí)間.

(3)若這個(gè)熱水壺每天正常工作30min,一個(gè)月(30天計(jì)算)要消耗多少電能,一個(gè)月要繳納多少電費(fèi)。(電價(jià)0.6/kwh)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”的字樣,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為60Ω .求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

(2) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S3,將滑片P移到a端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A,電源電壓是多少?定值電阻R1的阻值是多少?

(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1.閉合開(kāi)關(guān)S、S2、S3.將滑片P移到距a端的長(zhǎng)度為總長(zhǎng)abl/5位置時(shí),此時(shí)燈L的實(shí)際功率。(假設(shè)小燈泡電阻不變)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李麗同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個(gè)問(wèn)題:小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?

猜想:可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān);

猜想:可能跟小球的質(zhì)量有關(guān);

猜想:可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想,李麗用秒表測(cè)出了不同條件下,小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間,并計(jì)算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答:

(1)李麗采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法,而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T,目的是________

(2)為驗(yàn)證猜想是否正確,李麗同學(xué)已準(zhǔn)備了秒表、刻度尺,還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器,它的名稱是________;

(3)大量的實(shí)驗(yàn)表明,同一地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān),且繩子越長(zhǎng),周期T越大,擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次李麗發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),李麗應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)________(選填調(diào)長(zhǎng)調(diào)短”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20174月上饒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在廣豐區(qū)洋口鎮(zhèn)隆重舉行,小萱在五一期間參觀文博會(huì)時(shí)帶回了一塊信江河里最美的石頭——黃蠟石,她很想知道這塊黃蠟石的密度,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):她先測(cè)出一個(gè)溢水杯裝滿水后的總質(zhì)量為85g(圖甲),再將黃蠟石浸沒(méi)在溢水杯中的水里,測(cè)出總質(zhì)量為115g(圖乙),最后取出黃蠟石再測(cè)出剩余的水和溢水杯的總質(zhì)量為65g(圖丙)。求:(g10N/kg)

(1)黃蠟石在水中受到的浮力;

(2)黃蠟石的體積;

(3)黃蠟石的密度。

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