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【題目】圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路,開關(guān)閉合后,線圈________轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),但________連續(xù)轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),為了解決這一問題,小軒同學(xué)利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到,軸的一端漆皮要________,另一端漆皮只刮去________.
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:________或________.
②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是:________
A.電鈴 B.電磁起重機 C.動圈式揚聲器 D.動圈式話筒.
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【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導(dǎo)體ab的運動方向和開關(guān)的通與斷.
步驟一:導(dǎo)體ab水平左右運動,如圖甲所示,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為________.
步驟二:導(dǎo)體豎直上下運動,如圖乙所示,電流計指針,是因為___________.
步驟三:導(dǎo)體水平左右運動,如圖丙所示,電流計指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生___________.
綜合上面實驗現(xiàn)象,可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:_____________.
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【題目】同學(xué)們在實驗室按照如圖所示甲、乙、丙、丁的步驟在做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”,部分同學(xué)沒有聽清老師的講解,在實驗操作過程中出現(xiàn)了一些錯誤,請評估這些錯誤操作對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響。以下各空均選填“>”、“<”或“=”。
(1)小聰將物體浸在了未裝滿水的溢水杯中,則他得到的實驗結(jié)果將是F浮_________G排;
(2)小明將物體浸在水中時,物體接觸了燒杯底,則他得到的實驗結(jié)果將是F浮_________ G排;
(3)小亮測空桶重力時,未將桶中水倒凈,則他得到的實驗結(jié)果將是F浮______G排。
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【題目】小軍和小紅利用如圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,他們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用如圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實驗;小紅用如圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗。
(1)小軍用小車B替換木塊A進(jìn)行實驗的目的是__________________;
(2)小紅在實驗中應(yīng)使用__________________硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)
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【題目】小雨猜想“物體運動時所受滑動摩擦的大小與物體的運動速度有關(guān)”,為了驗證自己的猜想,她在實驗室中利用彈簧測力計、長木板、木塊、鉤碼等做了如下的實驗。小雨的主要實驗步驟如下:
①將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計沿___________方向以速度v1勻速拉動木塊,如圖甲所示,根據(jù)二力平衡的知識可知,彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力,將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格。
②將一個鉤碼放在木塊上,仿照步驟①用彈簧測力計仍以速度v1勻速拉動木塊,如圖乙并記錄實驗數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小雨計劃探究的問題中的自變量是:__________________;
(2)根據(jù)以上實驗步驟可知,小雨實際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關(guān);
(3)針對小雨計劃探究的問題,在實驗步驟②中,她應(yīng)該如何操作?________________。
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【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時會 (選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的是使線圈能夠 .
(2)可以通過改變 方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動方向.(填一種方法)
(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,原因可能是 ,這時可做的有效嘗試是 .
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【題目】如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中,保持磁體不動,按要求完成下面各題:
(1)若使導(dǎo)線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針________。(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(2)若使導(dǎo)線ab水平向右運動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn);現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向________。
(3)若使導(dǎo)線ab從如圖中所示位置斜向上運動,則靈敏電流計指針________。(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
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【題目】刷卡機廣泛應(yīng)用于銀行、超市等。如圖所示的POS刷卡機讀出信息的原理是:當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時,刷卡機的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息。下列裝置的工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示的裝置中,當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時,導(dǎo)體ab就會運動起來,關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 此現(xiàn)象說明磁可以生電
B. 導(dǎo)體ab運動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
C. 發(fā)電機是利用這一現(xiàn)象來工作的
D. 在該現(xiàn)象中,機械能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】如圖甲所示的“覆杯實驗”中,
(1)硬紙片不會掉下的事實是_______________存在的證據(jù);
(2)有同學(xué)認(rèn)為實驗中是水粘住了紙片,老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實驗,隨著空氣被抽出可以看到紙片_____________(“會”或“不會”)掉下,排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同,而杯口更小的杯子進(jìn)行實驗,要使同一硬紙片掉下,相同情況下需要抽氣的時間會______________(填“變短”、“變長”或“不變”)。
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