（1）如圖甲所示，將鉛筆斜放在注水的碗中，看到鉛筆發(fā)生了彎折，這一現(xiàn)象說(shuō)明了光從水斜射入空氣發(fā)生了 ________ 現(xiàn)象；

（2）如圖乙所示，鉛筆的長(zhǎng)度為 ________ cm；

（3）如圖丙所示，兩只手的食指壓住鉛筆的兩端靜止時(shí)，鉛筆對(duì)左、右手指的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p左______ p右；

（4）如圖丁所示，把一本厚厚的書(shū)放在桌面上，然后在書(shū)和桌面間墊幾支相同的圓柱形鉛筆，用橡皮筋可以輕易拉動(dòng)書(shū)，這說(shuō)明 ________ 代替滑動(dòng)可以減小物體間的摩擦，書(shū)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力可以改變物體的 ________ ．

A. 口吹硬幣跳過(guò)拉桿 B. 水不從杯中流出

C. 橡皮膜向下凸出 D. 密度計(jì)漂浮

A. 紙片托住水 B. 橡皮膜外凸

C. U形管中液面相平 D. 手指夾住鉛筆

下表是司機(jī)駕駛小汽車(chē)時(shí)，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

（1）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動(dòng)距離隨速度變化的曲線。(請(qǐng)先用鉛筆，確定后再用標(biāo)準(zhǔn)答題筆涂黑)

（_____________）

（2）一起發(fā)生在限速50千米／時(shí)路段的交通事故中．交警測(cè)得肇事車(chē)后留下的剎車(chē)痕跡(制動(dòng)距離)長(zhǎng)25米．請(qǐng)你根據(jù)上面圖象判斷司機(jī)是否超速? ________．(注：該車(chē)的制動(dòng)性能與上表數(shù)據(jù)一致)

（3）反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度．下列行為不會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)的是______

A．疲勞駕駛 B．酒后駕駛 C．打手機(jī) D．超速駕駛

（4）輪胎長(zhǎng)期能用后會(huì)變光滑，則在相同情況下，制動(dòng)距離會(huì)變　______．

（1）測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（或鐵塊），應(yīng)使其做________運(yùn)動(dòng)；

（2）按甲、乙兩圖先后拉動(dòng)形狀相同的木塊、鐵塊，并測(cè)出摩擦力大小，則這兩次實(shí)驗(yàn)，________(選填“能”或“不能）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因?yàn)?/span> ________；

（3）為了完成（2）中的實(shí)驗(yàn)探究，可以在甲、乙兩次的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，在不添加其它器材情況下，畫(huà)出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（在答題紙對(duì)應(yīng)的圖中畫(huà)出）_____．

⑴由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知：小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的情況可能是_______________________。

⑵根據(jù)上述現(xiàn)象可以得出結(jié)論：木塊和水都具有________________________的性質(zhì)。

（1）炮與坦克的距離是多少？

（2）炮彈的飛行速度是多少？

（1）冰屬于 ________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在圖像中AB階段物質(zhì)處于 ________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔化時(shí)間經(jīng)歷 ________ min；

（3）圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ；若CD與AB對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的比熱容分別是C1和C2，則正確的圖中C1：C2 = ________ 。

（1）若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)有_____ ；若a、b接入3V電壓，則電流表A的示數(shù)為______ A。

（2）若只閉合S1時(shí)，為了使一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡不燒壞。那么，正常發(fā)光的燈泡是______，此時(shí)a、b間的最大電壓是________V，通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是______J．