A. 閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈泡L1亮，L2不亮

B. 閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，電壓表測(cè)電源電壓

C. 只閉合開(kāi)關(guān)S1，流過(guò)燈泡L1和L2的電流不等

D. 只閉合開(kāi)關(guān)S1，燈泡L1和L2兩端的電壓相等

水上漂浮房

如圖甲所示為科技人員設(shè)計(jì)的一種可移動(dòng)式水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的有點(diǎn)，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染。圖中漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板，接受太陽(yáng)能的功率為9.0×103W，電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量，使漂浮房在平靜的水面上能以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變�，F(xiàn)有一位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮房參觀體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)從某一時(shí)刻開(kāi)始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨時(shí)間運(yùn)動(dòng)t的變化關(guān)系如圖乙所示，t=20s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的比熱容比較_______的特征；

（2）可移動(dòng)式水上漂浮房的太陽(yáng)能電池板能將太陽(yáng)能最后轉(zhuǎn)化為_____能；

（3）中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮房后，水對(duì)漂浮房的浮力增加約為_________；

A．5N B．50N C．500N D．5000N

【題目】如圖甲所示，正方體A的質(zhì)量是315kg，作為配重使用。杠桿OD：OE=2：3，某同學(xué)用這個(gè)裝置從水中提取物體B，然后將B放在浮體C上再運(yùn)走。已知C的體積為0.5 m3，一個(gè)質(zhì)量為60kg的同學(xué)站在浮體C上，若不用力拉繩子時(shí)，浮體C總體積的浸入水中；當(dāng)該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩的自由端，手拉繩的功率P和被拉物體勻速提升的距離關(guān)系如圖乙所示。物體B上升的速度為0.1m/s且不變，物體被提出水面后，再將B放在C上，同時(shí)松開(kāi)繩子，此時(shí)浮子C露出水面的體積相對(duì)于B未出水時(shí)減小0.1 m3；已知兩個(gè)定滑輪總重為100N。（繩的重力，滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì)。g=10N/kg）求：

（1）人站在C上沒(méi)有用力拉繩子時(shí)，C所受浮力為多大？

（2）當(dāng)物體B未出水時(shí)，人用的拉力F1為多大？

（3）物體B的重力多大？

（4）已知水底部有很多物體需要清理，若用該裝置將水中物體吊起并放在C上運(yùn)走，為了使整個(gè)過(guò)程都安全，則該機(jī)械裝置能夠達(dá)到的最大效率是多少？（百分號(hào)前面保留整數(shù)）

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中既用到了轉(zhuǎn)換法，也用到了控制變量法

B. 鐵球從最上在下落的過(guò)程中動(dòng)能一直在減小

C. 這樣做的目的是研究物體重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

D. 這樣做的目的是研究物體重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度

B. 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

C. 該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

D. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小

（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻．

（2）電源電壓．

（3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合，且滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到中點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率．

A. 本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車(chē) B. 木塊移動(dòng)的距離越大，小車(chē)撞擊前的動(dòng)能越大

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體的動(dòng)能與高度有關(guān) D. 小車(chē)在下滑的過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個(gè)一樣大 D. 無(wú)法比較大小

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小薇試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖所示，原因可能是__________（只填序號(hào)）。

①、所選量程太大 ②、所選量程太小 ③、電流表正負(fù)接線柱接反了

（2）正確連接電路后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=_________A。

（3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：______。（寫(xiě)出關(guān)系式即可）

（1）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，______越大，壓力作用效果越明顯；

（2）由_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙__________p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（4）在物理學(xué)中壓力的作用效果用________來(lái)表示（填物理量的名稱(chēng)）；