在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上。小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。根據(jù)二力平衡。彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。

（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小_____對實驗結(jié)果的影響。

（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越___________。

（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？

在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。

請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學物理知識一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=__________N，此后雨滴做_________運動。

（4）如下圖，小華了解到大小紙錐下落時運動快慢不同主要是因為阻力不同造成的，由此你認為運動物體受到的空氣阻力大小還可能與迎風_________有關(guān)。

A. 不同物質(zhì)的比熱容可能相等

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等

C. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多

D. 初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高

甲 乙 丙

（1）如圖（甲）所示：小亮用豎直向上的力F甲將物體勻速提升3m，求拉力F甲所做的功。

（2）如圖（乙）所示：斜面長5m，高3m，拉力F乙=75N,小亮沿斜面勻速拉動物體至斜面頂端。求使用該斜面工作時的機械效率。

（3）如圖（丙）所示：小亮站在地面上通過一根繩和兩個滑輪勻速提升重物，在2s內(nèi)將重物勻速提升3m,已知動滑輪的重量為10N。按要求畫出滑輪組的繞線，求拉力F丙做功的功率。（每段繩子可承重80N,不計繩重及摩擦）。

（1）先用彈簧測力計掛著金屬塊靜止在空中如圖（甲）所示，彈簧測力計的示數(shù)為________N。

（2）然后將金屬塊緩慢地完全浸沒在水中，示數(shù)如圖（乙）所示，則金屬塊所受的浮力為_______N，可求出金屬塊的體積為__________m3。

（3）通過計算，金屬塊的密度為________________kg/m3。

（4）實驗中讓金屬塊在水中的深度繼續(xù)下降，不接觸杯底，金屬塊受到的浮力將如何變化？_______。

（5）在交流討論中，小李同學認為一次測量就得出實驗結(jié)論不科學，你認同他的觀點嗎？________。你認為怎樣才能減小實驗誤差？_______。

（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大�。�

（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠，目的是為了研究動能大小與 的關(guān)系．

（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的 越大，動能越大；

（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結(jié)論，理由是 ．

（1）自行車的鎖車器之間的連接方式是________ （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

（2）假如從九龍廣場到火車站的路程為3.6千米，自行車速度為6m/s，人步行的速度為1m/s，那么從九龍廣場到火車站騎自行車比步行可以節(jié)約時間多少分鐘__________？

（3）如果某小汽車從九龍廣場開到火車站共消耗0.21kg的汽油，如果這些汽油完全燃燒，其放出的熱被水全部吸收，那么可以使多少千克的水溫度升高10℃ _______？（已知C水=4.2×103J/（kg℃），汽油的燃燒值為4.6×107焦/千克）

（1）按照如圖所示的電路圖，以筆畫線代替導線，完成如圖的電路連接．

（________）

（2）實驗時，電流表A1 ， A2的示數(shù)如圖所示，通過L1的電流為________ A；若不計實驗誤差，請在如圖中標出電流表A3的指針位置．

（___________）

甲 乙 丙

（1）如圖（甲）所示用刻度尺測量物體的長度為______cm；

（2）如圖（乙）所示用體溫計測量體溫，該體溫計的示數(shù)是______℃；

（3）如圖（丙）所示電能表的讀數(shù)是________kW ·h。

（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計．

（2）彈簧測力計的示數(shù)為 N．

（3）若僅增加物體的重力，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（1）探究“滑動摩擦力與壓力有關(guān)”時應(yīng)選擇圖___________兩組實驗；

（2）探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”時，應(yīng)選擇圖__________兩組實驗。

（3）在此實驗的基礎(chǔ)上，為了探究“影響滑動摩擦力大小是否與物體接觸面積有關(guān)”，請你選擇合適的實驗儀器（_______）

A.各接觸面粗糙程度不同的長方體 B. 各接觸面粗糙程度不同的正方體

C.各接觸面粗糙程度相同的長方體 D. 各接觸面粗糙程度相同的正方體

（4）如上圖丁圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，錯誤的操作是__________，此時，木塊對地面的壓力______________（“大于”“等于”或“小于”）木塊的重力。糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做________________運動，此時木塊受到__________ 對平衡力。

（5）小華同學在實驗完成后認真思考設(shè)計了如圖戊所示的裝置重新進行了探究，實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為___________N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力大小將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）方向為水平向__________（“左”或“右”）。