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【題目】小燈泡作為中學(xué)最常使用的電學(xué)元件之一,通常認(rèn)為其電阻不隨溫度而發(fā)生變化,但在實(shí)際應(yīng)用中其電阻并非定值,現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某種型號(hào)小燈泡I﹣U圖象的電路如圖甲,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器最大電阻30Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1,S2均閉合,滑片處于a端時(shí),求電流表A1的示數(shù);
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片離a端處時(shí),電流表A2的示數(shù)0.2A,求此時(shí)小燈泡的電阻.
(3)在開關(guān)S1閉合,S2斷開的情況下,某同學(xué)描繪出小燈泡I﹣U圖象如圖乙,求圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電路中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值大小和滑動(dòng)變阻器消耗的功率.
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【題目】如圖所示,是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你回答下列問題:(g取10N/kg)
(1)分析圖①②③,說明浮力的大小與_________________________有關(guān)。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,應(yīng)選用圖_________進(jìn)行操作。
(3)物體A浸沒在水中時(shí),受到的浮力是_____N,物體A的體積是______________m3。
(4)用圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度是_____________kg/m3。
(5)該實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是____________________。
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【題目】如圖甲所示,礦泉水瓶通常都是正立放置,這樣它的穩(wěn)定程度較好,不易翻倒掉,將礦泉水瓶如圖乙所示倒立放置在桌面上時(shí),桌子或地面稍有晃動(dòng)它就會(huì)翻倒,如圖丙所示,雞蛋做成的“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來.分析這些現(xiàn)象,對(duì)物體放在桌面上后的穩(wěn)定程度,請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的科學(xué)問題:________.
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【題目】如圖所示的四種電路中,電阻R0為已知,當(dāng)通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí),不能測(cè)算出未知電阻Rx阻值的電路是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是:在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí),單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表:
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB),供水溫度為45℃,則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?
(3)“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外,你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。
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【題目】為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均相同,如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如下表所示。
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________。
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,小王發(fā)現(xiàn)_______的冷卻效果更好。
(3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越_______。
(4)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可以定義為:質(zhì)量為1千克的物體,____________叫做冷卻速度。
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【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.05倍.請(qǐng)計(jì)算:
(1)若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))
(3)汽車的牽引力是多大?
(4)將物體由井底拉至井口,汽車的牽引力做的功是多少?
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【題目】在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,將小桌放在海綿上(甲圖),在小桌上放一個(gè)砝碼(乙圖),把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個(gè)砝碼(丙圖),
(1)此實(shí)驗(yàn)是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的。
(2)比較_______兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)比較乙、丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時(shí),___________________,壓力的作用效果越明顯;
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【題目】往車上裝重物時(shí),常常用長(zhǎng)木板搭個(gè)斜面,把重物沿斜面推上去,如圖所示,工人用3m長(zhǎng)的斜面,把120kg的重物提高1m,假設(shè)斜面很光滑,則需要施加的推力為_______,若實(shí)際用力為500N,斜面的機(jī)械效率為_______,重物受到的摩擦力為________.(g取10N/kg).
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【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω)。
(1)請(qǐng)你按圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物電路中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電流表正確連入電路(連線不得交叉)________ 。
(2)若電流表正確接入圖乙電路,閉合開關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是_____。改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線柱是__________(選填“AD”或“BC”)。
(3)測(cè)量過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為______W。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開關(guān)后,小燈泡___________(選填“亮”或“不亮”)。
(5)另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。
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