科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小斌正在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng),她根據(jù)壓強(qiáng)的定義公式P=F/s,認(rèn)為“液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)如果越大,則容器內(nèi)的液體重力一定越大”。老師找來(lái)如圖所示甲、乙和丙三個(gè)容器,它們的底面積相同,往三個(gè)容器中分別裝入等質(zhì)量的水(水不溢出),
(1)如圖所示畫出了甲容器中的液面,請(qǐng)你再相應(yīng)畫出乙和丙兩個(gè)容器中的液面。
(_____)
(2)根據(jù)我們所學(xué)到的知識(shí),可以判斷____________容器底部都受到水的壓強(qiáng)最大。小斌仔細(xì)觀察思考后,認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是 ____________(選填“對(duì)”或“不對(duì)”)的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),使用到的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車從斜面上____________(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小 ____________(選填“相同”或“不相同”);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論,水平面越光滑,小車受到的阻力越________________,在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越____________,小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受到的影響越 ____________(選填“大”或“小”);
(3)如果水平面絕對(duì)光滑,對(duì)小車沒(méi)有阻力,則小車將保持做____________運(yùn)動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小昆對(duì)太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中信息可知,相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力____________(選填“大于”、“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力,從圖像的規(guī)律可推測(cè)得到,甲星球表面上質(zhì)量m=12kg的物體受到的重力G是____________N。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi)時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將 ;若將開(kāi)關(guān) S2 也閉合,電流表的示數(shù)將________,電壓表的示數(shù)將______(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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【題目】如圖所示,小瑋想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A. 記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力
B. 將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤
C. 用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面
D. 量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S
E. 根據(jù)p=F/S,計(jì)算出大氣壓的大小p
(1)小瑋由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是___.
(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?___.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她___(選填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa).
(4)要測(cè)出大氣壓的大小,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤的面積應(yīng)盡量___(選填“大一些”或“小一些”).
(5)小瑋通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大。她分析,可能是測(cè)得的吸盤面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是___(寫出一條).
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【題目】如圖所示,蒙飛和李瑞做了如下實(shí)驗(yàn):將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀察到小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在_______.
(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明通電導(dǎo)體周圍________有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_______.
(4)實(shí)驗(yàn)中用到了一種重要的科學(xué)探究方法是________.
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法 D.等效替代法
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【題目】如圖所示,一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上,將其倒置后,水平桌面受到的壓力F及壓強(qiáng)P1,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)P2將如何變化
A. F不變 B. P1不變
C. P2不變 D. P2變小
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【題目】下面是教材中的幾幅畫,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D. 錘頭向下運(yùn)動(dòng)的速度越大,則慣性越大
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【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
…
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì) (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有 來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
序號(hào) | 液體 | 深度h(mm) | 壓強(qiáng)計(jì) | |
橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
2 | 朝下 | 18.5 | ||
3 | 朝左 | 18.5 | ||
4 | 朝右 | 18.5 | ||
5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 .
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān).
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法.
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【題目】小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,螺線管周圍小磁針的指向如圖所示,小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為_______極,則可知電源的A端為_______極.
(2)當(dāng)電源的正負(fù)極對(duì)換時(shí),小磁針a的南北極指向也對(duì)換,由此可知;通電螺線管的外部磁場(chǎng)方向與螺線管中導(dǎo)線的_______方向有關(guān).
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