（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2，S3斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，求R的阻值；

（2）閉合開關(guān)S1，S3，斷開S2時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A，求小燈泡的額定電功率；

（3）只閉合開關(guān)S2，斷開S1，S3，求通電10s燈泡消耗的電能（假設(shè)小燈泡的電阻不變）．

A. 都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生

B. 都是在小車突然起動時(shí)發(fā)生

C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生

D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生

A. ρ甲＞ρ乙，△m甲＞△m乙 B. ρ甲＜ρ乙，△m甲＞△m乙

C. ρ甲＜ρ乙，△m甲＜△m乙 D. ρ甲＞ρ乙，△m甲＜△m乙

【題目】在班里舉行小型音樂會，張剛同學(xué)在8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水（如圖所示）,敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號是________.

（1）①小華將滑塊放在木板上，通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連，如圖甲所示．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的____________側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí)____________________（需要/不需要）勻速拉動木板；

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動，則木板____________側(cè)更粗糙．

（2）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______________．

②簡述改進(jìn)方法：_____________________．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運(yùn)動的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線______（a/b）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是_____．

(1)電熱絲R的電阻值是多少？

(2)若用此暖風(fēng)機(jī)將房間里30m3、15℃的空氣加熱到26℃，空氣吸收多少焦耳的熱量？[空氣比熱容為1×103J/（kg·℃），空氣密度約為1.3kg/m3]

(3)若把30m3、15℃的空氣加熱到26℃需要工作7min時(shí)間，則此暖風(fēng)機(jī)的加熱效率？（計(jì)算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)）

①汽車剎車時(shí)，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是（_______）

A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變再減小

②在圖甲中作出汽車剎車時(shí)再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖像_______ ．

③如果汽車制動時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t＝0.5s時(shí)再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約_______N，此時(shí)油壓制動器還需產(chǎn)生_______N的剎車阻力．

④在滿足③的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W＝_____________J．

（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？

（2）這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？

（3）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？

（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時(shí)，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的_______是一對平衡力，此力的方向________．

（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能____（選填“增大”或“減小”）摩擦．

（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋．一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了_________的作用產(chǎn)生的效果．

（1）甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)具有相同_____________________________________________________。

（2）選用圖甲探究的是動能與 ______________________________ 的關(guān)系。

（3）根據(jù)圖乙，得出的結(jié)論是： ______________________________________________。