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【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,下列說法正確的是( )
A.甲液體的密度大于乙液體的密度
B.兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等
C.兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等
D.兩容器底部所受液體的壓力大小相等
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B.可能與物體的密度有關(guān);
C.可能與物體的體積有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E.可能與物體的重力有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
⑴分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想___是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想___是錯(cuò)誤的(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”);
⑵分析比較實(shí)驗(yàn)___與___,可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的;
⑶分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關(guān);
⑷在完成以上探究后,小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了_____(選填字母序號(hào)).
A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差.
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【題目】如圖所示是“風(fēng)能太陽能互補(bǔ)”節(jié)能燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板,“腰插”蓄電池.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是( )
A. 太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化電能
B. 蓄電池儲(chǔ)存能量的過程是將機(jī)械能和太陽能轉(zhuǎn)化成電能
C. 節(jié)能燈工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能
D. 小風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】在探究影響電流做功大小的因素的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用如圖所示的電路可以來探究電功與________的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是實(shí)驗(yàn)中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是________
(3)下面是某同學(xué)探究該實(shí)驗(yàn)的過程與記錄,請(qǐng)幫他完成
①根據(jù)電路圖連接電路
②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,觀察到L1比L2亮,說明相同時(shí)間內(nèi)電流通過________做功多,同時(shí)他還需要收集到的另一信息是________
③多次調(diào)節(jié)滑片的位置,重復(fù)步驟②
④綜合分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:________
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【題目】要測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,現(xiàn)有器材:電壓恒定為6V的電源,一個(gè)電壓表,標(biāo)有“50Ω 1A” 的滑動(dòng)變阻器A和標(biāo)有“ ×Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器B。實(shí)驗(yàn)過程如下:選用滑動(dòng)變阻器A,設(shè)計(jì)電路如圖甲所示,正確連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。
(1)斷開開關(guān),用滑動(dòng)變阻器B替換小燈泡,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器_______(選填“A”或“B”),使電壓表示數(shù)為________V,這時(shí)滑動(dòng)變阻器B的阻值與小燈泡正常工作時(shí)的阻值相等;
(2)保持滑動(dòng)變阻器________(選填“A”或“B”)的滑片位置不變,把另一只滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大端,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W。
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【題目】一塊長(zhǎng)為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3,在板A移動(dòng)過程中,下列說法正確的是
A. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
B. A對(duì)桌面的壓力不斷變小
C. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小
D. A對(duì)桌面的壓力不變
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【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故.某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”.將直筒形的玻璃杯浸入水中,如圖所示.已知玻璃杯的質(zhì)量為100g,底面積為20cm2,高度為50cm.求:
(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),求杯子受到的浮力.
(2)求此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置).
(3)求此浮力秤的最大稱量(即玻璃杯中所放物體的最大質(zhì)量).
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【題目】如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )
A. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 白天陽光照射太陽能電池板時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 白天陽光照射太陽能電池板時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D. 夜晚蓄電池給路燈供電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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【題目】小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng).小紅按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來.
(1)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中L1,可觀察到______現(xiàn)象.
(2)斷開開關(guān)后可觀察到______現(xiàn)象.
(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路______,開關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn).
(4)小明按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,剛將最后一根導(dǎo)線接好,L2就亮了,但L1沒亮.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:______.
(5)關(guān)于L1沒亮,小明認(rèn)為L(zhǎng)1的燈絲燒斷了,但小紅說L1的燈絲沒燒斷.你應(yīng)該支持的______觀點(diǎn),理由是______.
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【題目】如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A. 砝碼對(duì)小桌壓力的大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小
B. 砝碼對(duì)小桌壓力的大小等于海綿對(duì)小桌壓力的大小
C. 砝碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小
D. 小桌對(duì)海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小
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