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【題目】如今,說我們的生活是由磁鐵支撐著并不為過。史上最強力的釹磁鐵廣泛用于手機、電腦、冰箱等。如圖所示,是小明同學用釹磁鐵和曲別針進行的實驗。通過實驗情景,可以判定下列說法正確的是( )

A. 釹磁鐵周圍存在磁感線,不存在磁場

B. 釹磁鐵對放入其磁場中的曲別針有力的作用

C. 釹磁鐵周圍各點的磁場方向都是豎直向下的

D. 釹磁鐵周圍的磁場分布是均勻度

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【題目】閱讀短文,回答問題

三峽工程是一項偉大的工程,主要由大壩、電站廠房和通航建筑物三部分組成.三峽大壩上窄下寬.蓄水位高達175m,水從高處落下,沖擊渦輪進行發(fā)電,年平均發(fā)電量880億千瓦時,三峽大壩正常蓄水后,上下游水位落差達113m,為方便船只在上、下游之間往返,三峽船閘設有5個閘室.三峽大壩蓄水后,水域面積擴大使附近地區(qū)晝夜溫差縮小,改變了庫區(qū)的氣候環(huán)境。

請在上面的材料中找出與物理相關的描述,并說明所涉及的物理知識,填寫下表。(不能與示例相同,物理知識不能重復.)

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【題目】在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度是否有關”實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.

⑴該實驗中,記錄加熱時間的意義是____________________________________________

⑵第__________________這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關.

3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是:____________________________________________

⑷探究結論是:水吸收的熱量與____________________________________________。

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【題目】根據(jù)力與運動的關系.下圖中小明和小華的觀點(

A. 小明正確 B. 小華正確 C. 都正確 D. 都不正確

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【題目】以下是測定菜油密度的實驗步驟:(1)用天平測出空礦泉水瓶的質量m;(2)在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測出總質量m1;(3)在礦泉水瓶中裝滿菜油,用天平測出總質量m2;(4)將菜油全部倒入量筒中,用量筒測出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1;(5)將菜油倒入量筒中,測出剩余菜油和瓶的總質量m3;(6)讀出量筒中所盛菜油的體積V2;(7)計算菜籽油的密度.有三個實驗小組分別選用其中部分實驗步驟測量出菜油的密度,并寫出表達式:

ρ=ρρ=ρ=,你認為較合理的表達式有:(ρ為已知)(

A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ①②

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【題目】質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上,在旱冰場上相對而立,如果甲用60 N的力推乙,如圖所示,以下分析正確的是

A. 同時,乙對甲的推力等于60 N

B. 甲靜止不動,乙向后退

C. 乙后退的過程中,始終受到60 N推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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【題目】如圖所示,某同學在用已校零的彈簧測力計測量一個物體的重力時,誤將彈簧測力計上下拿反,把物體掛在了拉環(huán)上,當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)是4.0N,則該物體所受的重力( )

A.一定等于4.0N B.一定大于4.0N

C.一定小于4.0N D.無法判斷

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【題目】如圖所示,把一個薄壁金屬管固定在支座上,管 中裝一些酒精,然后用塞子塞緊。把一根粗糙的皮條纏在管子上,并迅速來回拉動皮條,過一會兒,會看到塞子的一聲被沖開,而且管口還會出現(xiàn)白霧。請你解釋其中的道理_____。

如圖所示,暖氣和汽車冷卻都用水作為工作物質,請解釋其中的道理____。

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【題目】夏日炎炎,揚州水上樂園特邀國家水上運動隊員進行水上飛行表演,表演者雙腳站在向下噴水的踏板上,水柱將人向上頂起,人在空中時而加速上升,時而急速翻滾,時而加速下降,還能在空中豎直懸停(如圖所示).下列說法中錯誤的是

A. 水柱將人向上頂起,利用了物體間力的作用是相互的

B. 人急速翻滾,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C. 人加速上升和加速下降的過程中,受力不平衡

D. 人在空中豎直懸停時,人對踏板的壓力和踏板對人的支持力是一對平衡力

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【題目】閱讀短文,回答問題:

風洞

風洞即風洞實驗室,是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流,用來模擬飛行器或實體周圍氣體的流動情況,并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設備。

風洞種類繁多,如圖甲所示為閉口直流式風洞,其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置。動力裝置包括直流電機和風扇。風扇轉動后,將空氣吸入風洞中, 通過調節(jié)電機轉速以獲得不同的試驗段速度。收縮段前裝有整流柵,整流柵是做成方格狀的,用來消除氣流中的旋渦。氣流通過收縮段后,流速增大。這樣可使進入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的。模型放在其中進行試驗。擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。

因為風洞的控制性佳,可重復性高,現(xiàn)今風洞廣泛用于空氣動力學工程的測試,譬如結構物的風力荷載和振動、風力發(fā)電、防風設施的功效等。一些研究也指出風洞實驗之結果與現(xiàn)地風場的觀測的結果相近,

1)用圖甲所示的風洞做實驗,實驗模型應放置在_____段,風機工作時風速的方向向_____(左/右)。

2)風洞通過調節(jié)_____,獲得不同的風速。實驗時,模型以_____為參照物, 是運動的。

3)將圖乙所示的機翼模型固定在臺式測力計上并放置于風洞中,無風時記錄測力計的示數(shù),風機工作時測力計的示數(shù)將隨著風速的變化面變化,關于這一現(xiàn)象,以下說法正確的 ___

A.有風時測力計的示數(shù)比無風時的大,機冀模型下方的空氣流速比上方的大

B.有風時測力計的示數(shù)比無風時的大,機翼模型下方的空氣流速比上方的小

C.有風時測力計的示數(shù)比無風時的小,機翼模型下方的空氣流速比上方的大

D.有風時測力計的示數(shù)比無風時的小,機翼模型下方的空氣流速比上方的小

4)若圖乙所示機翼模型在水平風的作用下獲得豎直方向的力的大小為 F,實驗得到 F 與風速的二次方 v2 關系圖象如圖丙所示,當風速是原來的 2 倍時,力 F 是原來的_____倍。

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