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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:

實(shí)測(cè)物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值()(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有________________、_________________;

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________。

(2)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2. 5 V,電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________

(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于_______ (選填斷開閉合”)狀態(tài).

(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示) ______ V

若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P ____________(選填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2. 5 V.

(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 _____ W.

(5)小毛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是_____________________.(寫出一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材供選擇,完成該實(shí)驗(yàn)的主要器材是________________;為了研究平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像,還要選擇實(shí)驗(yàn)器材_________。(均填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)

(2)小芳在家中照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡中的她遠(yuǎn)小近大。于是她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)?

為了驗(yàn)證猜想,她選用:___________(平面鏡薄玻璃板”)和兩只_______的蠟燭及刻度尺來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中她把蠟燭分別放在鏡前的________位置,發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是______的。

她得出的正確結(jié)論是:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,李明把相同質(zhì)量的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是100g,讀出彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù),根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)中鉤碼重力和質(zhì)量的記錄,在G—m的坐標(biāo)上先描點(diǎn),后連線所得圖象如圖所示

1根據(jù)圖象可以得出鉤碼的重力與它的質(zhì)量成________所以鉤碼的重力與它的質(zhì)量________應(yīng)是定值,這個(gè)定值等于________

2如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上做,方法步驟不變請(qǐng)把所得的大致圖象在圖的坐標(biāo)上表示出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法.

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的________,由靜止開始下滑.

(2)怎樣反映“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:比較______________;

(3)怎樣得出“小車不受力作用是的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,那么小車將______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示潛艇總質(zhì)量3.3×103 t,體積為3×103 m3,高密度海水密度為__________kg/m3。潛航時(shí),不慎全部駛?cè)朊芏葹?/span>1.02×103 kg/m3的低密度海水區(qū)域,導(dǎo)致浮力減小了_________N,潛艇加速下沉,當(dāng)儀表顯示海水壓強(qiáng)為4×106 Pa時(shí),潛艇表面1 cm2的面積受到海水壓力________N,達(dá)到潛艇承受極限。官兵緊急排出水艙內(nèi)的水,潛艇最終轉(zhuǎn)危為安。(g10 N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持__________不變。

(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)它們。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則桌面對(duì)物體的摩擦力為__________N。

(3)然后,_________(填兩物塊的放置情況),重復(fù)上述過(guò)程,這次測(cè)得的摩擦力為2.4N。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:_______的表面粗糙程度大一些。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:

被測(cè)物體

物體質(zhì)量m/kg

物體重力G/N

比值(N/kg)

比值的平均值(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是 ;

(2)在上表空白處填出比值的平均值 ;

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量石塊的質(zhì)量時(shí),將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的_______處,若此時(shí)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),她應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),直到天平平衡.測(cè)量時(shí),小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動(dòng)砝碼的位置,天平平衡時(shí)砝碼的使用情況和游碼的位置如圖,則石塊的質(zhì)量為______g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2.下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1>p2 F1 = F2

C. p1>p2 F1<F2

D. p1<p2 F1>F2

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