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【題目】在宇宙飛船上,每增加1g有效載荷都必須為它耗費不少的動力。因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質量都有著嚴格的限制。飛船盡可能采用強度高、密度_____、性能優(yōu)良的新材料制造。我國第一個太空人,身高1.68m、質量65_____的楊利偉,處于失重狀態(tài),這時他_____慣性(填“沒有”或“有”)。

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【題目】如圖所示,是我國冰壺選手在冬奧會女子冰壺比賽中的一個場景。小麗在觀看比賽時發(fā)現:兩名運動員在冰壺的前面“刷冰”時,冰壺的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。小麗聯想到教材中的探究實驗,她想:若將冰壺換成冰塊,用同樣的方法在冰面上就可以探究“阻力對物體運動的影響”。

(1)小紅對小麗的觀點提出了質疑,小紅的異議是此實驗設計不易控制冰塊的初始速度,假如可以利用木板搭成斜面,為了保證冰塊滑到冰面時的速度相同,應進行的操作是______。

(2)假如在“刷冰”的過程中,冰面沒有熔化,“刷冰”的目的是為了改變冰面的_____,從而改變阻力大小。

(3)通過比較冰塊在不同冰面上前進的________,就可以探究“阻力對物體運動的影響”。假如冰面上沒有阻力,運動的冰塊將________。

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【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況。

(1)調整燭焰(模擬遠處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注入或吸取水量來調節(jié))、光屏(模擬人眼視網膜)在光具座上的位置,如圖所示,使光屏上得到燭焰清晰的倒立、__________的實像.

(2)若用此實驗模擬人眼的調節(jié)功能,當蠟燭靠近水凸透鏡時, 應向水凸透鏡內_______(注入吸取”)適量的水,使水凸透鏡的焦距變__________.

(3)若用此實驗來模擬近視眼,將近視眼鏡放在燭焰和水凸透鏡之間,調節(jié)光屏,在光屏上能成一清晰的像。若取下近視眼鏡,發(fā)現光屏上的像變模糊了。為使光屏上的像清晰,在不改變透鏡的位置,要使光屏上再次呈現清晰的像,可以進行的操作是: _______________

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【題目】如圖所示為“iPad”的充電器,參數標有5V 2A,表示充電電壓是5V,最大輸出電流2A,充電時的能量轉換是電能轉化為_____能。電板充滿電所儲存的電能是1.8×105J.若“iPad”充電時以最大輸出電流充電,要將空電板充滿電需要_____h。

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【題目】如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯,分別裝有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放入兩燒杯中,小球靜止時,兩燒杯液面相平。下列判斷正確的是( )

A. 甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力

B. 甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等

C. 小球取出后,甲燒杯波面高度低于乙燒林液面高度

D. 小球取出后,甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯

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【題目】伽利略等科學家曾做過如圖所示的實驗,讓小車從斜面的同一高度處滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運動情況。

(1)實驗時讓小車從斜面的同一高度處滑下,目的是使小車到達水平面時具有相同的________。

(2)在分析現象時,一般人常常注意的是:小車在毛巾上運動時所受的________大,所以運動的距離短,而科學家注意到:小車在較平滑的木板上運動的距離更遠,并由此推想,運動著的物體如果不受外力的作用,物體將________,這種方法叫________。

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【題目】如圖所示,清潔車勻速行駛,將水不停地灑在地上.下列有關說法錯誤的是( )

A.清潔車所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B.路上行人感覺清涼,是因為水蒸發(fā)要吸收熱量

C.灑水過程中清潔車的動能始終保持不變

D.以清潔車為參照物,路兩旁的樹是運動的

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【題目】如圖是用小錘敲擊同一音叉時,示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖,一次重敲,一次輕敲,下列說法正確的是

A. 重敲時音調高,甲圖是重敲時的聲波圖

B. 輕敲時響度大,兩次敲擊音色相同

C. 甲的響度比乙的大,甲的音調也比乙的高

D. 兩次音調、音色都相同,乙圖是輕敲時聲波圖

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【題目】為探究物體不受力時怎樣運動,我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同,這一操作體現出的科學探究方法是____________法。實驗發(fā)現小車受到的阻力越小,它前進的距離就________(選填“越長”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。

(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做_________________運動。

(3)愛因斯坦曾經說過:伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特方法——結論在實驗的基礎上又通過______抽象概括出來,它標志著物理學的真正開端——這種研究方法稱為_________法,以前學過探究______________實驗時也運用到此方法。

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【題目】幾個同學在實驗室中看到甲、乙兩只外形相同的燈泡,銘牌標注如圖所示。下面列出了他們在討論中的幾種說法,其中不正確的是

A. 甲、乙兩燈正常發(fā)光時,通過它們的電流相等

B. 甲、乙兩燈正常發(fā)光時,甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯在9V的電源上時,甲燈消耗的功率比較小

D. 兩燈并聯在6V的電源上時,乙燈消耗的功率比較大

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