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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究過(guò)程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)圖示填空。

(1)圖甲中,木板的長(zhǎng)度_____cm:在圖乙中,天平的測(cè)量結(jié)果是_____g;

(2)圖丙中,量筒的分度值(最小刻度)是_____,圖中讀出液體的體積為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如題圖所示,已知電源電壓為3V,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為1.8V, 則燈泡L1兩端電壓為________V,當(dāng)把L1換成電流表,燈泡L2剛好正常發(fā)光,L2正常工作是電阻為10Ω,則電流表示數(shù)為_______A,此時(shí)L2亮度與之前相比較____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】坐公交車(chē)時(shí),看到同方向行駛的轎車(chē)玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關(guān)于這兩字寫(xiě)在哪輛車(chē)上,從車(chē)頭向車(chē)尾看,字的順序是( )

A. 轎車(chē)上 中興 B. 轎車(chē)上 興中

C. 公交車(chē)上 中興 D. 公交車(chē)上 興中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假期間,爸爸開(kāi)車(chē)帶小明全家去沈陽(yáng)世博園游玩,小明看見(jiàn)車(chē)上的速度計(jì)如圖甲所示,同時(shí)也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通指示牌如圖乙所示,則(ρ汽油0.7×103kg/m31L1dm3

1)該車(chē)的速度是多少?

2)該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通指示牌到世博園至少需要多少小時(shí)?

3)如果他家小轎車(chē)從此處到世博園剛好消耗1L汽油,消耗的汽油質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅想測(cè)一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,她利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考想出如下實(shí)驗(yàn)方法:

1)如圖是小紅調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,同組的小麗指出了她在操作上的錯(cuò)誤之處是:_____

2)小紅糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):(ρ1.0×103kg/m3

將小木塊放在天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如下圖所示,則小木塊的質(zhì)量為_____g

將玻璃杯中水裝滿(mǎn),用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi),利用排水法測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為_____cm3;

測(cè)出小木塊的密度是_____kg/m3。

3)小紅測(cè)完小木塊密度后,同組的小麗同學(xué)為了完成老師布置的課后作業(yè),“測(cè)牛奶的密度”,她實(shí)驗(yàn)的主要測(cè)量步驟如下:

先用天平測(cè)空燒杯質(zhì)量m0;

再將適量牛奶倒入燒杯中,測(cè)出杯和牛奶總質(zhì)量為m1

將燒杯中牛奶全部倒入量筒中后,讀出量筒中牛奶體積Ⅴ

再測(cè)燒杯質(zhì)量m2

小麗同學(xué)測(cè)量不必要的一步是_____(填序號(hào)),按照合理的步驟,盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,她測(cè)量的牛奶密度表達(dá)式為ρ_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華的研究小組要測(cè)量某種液體的密度,已知空燒杯的質(zhì)量為35.2g,用天平測(cè)量燒杯和液體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),天平右盤(pán)的砝碼和游碼示數(shù)如題圖所示,則燒杯中液體的質(zhì)量為_______g,隨后他們將燒杯中的液體全部倒入量筒中,測(cè)得液體體積20ml,則液體密度為________g/cm3,該結(jié)果與液體實(shí)際密度相比偏_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

1)將適量碎冰放入試管中,利用水給冰加熱,目的是_____

2)溫度計(jì)是根據(jù)液體_____性質(zhì)制成的,某時(shí)刻觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,為_____℃。

3)圖乙是根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制成的圖象。由圖象可知,冰的熔化特點(diǎn)是:_____。

4)若不計(jì)熱量損失物質(zhì)在ABBC兩段吸收的熱量分別為Q1Q2Q1Q2_____[c2.1×103J/kg℃)]

5)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填符號(hào))。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400 N的拉力F在1 min內(nèi)將總重為900 N的泥土勻速提升5 m.在這段時(shí)間內(nèi):

(1)拉力F所做的有用功是多少?

(2)拉力F做功的功率是多少?

(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從斜面頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),圖中是A、B、C三處電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

1)該實(shí)驗(yàn)原理是(用公式表示)_____;

2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面坡度要_____(填“較大”或“較小”),其目的是:讓小車(chē)下滑的時(shí)間_____(填“長(zhǎng)”或“短”),這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差;

3)若s2路程正好是全部路程的一半則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度vAB_____m/s,小車(chē)下滑過(guò)程中全程的平均速度vAC_____m/s

4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)練習(xí)使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏_____(填“大”或“小”);可以看出小車(chē)在下滑過(guò)程中做_____(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案