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【題目】(1)濟南市為了緩解大氣污染,大力進行舊小區(qū)熱力改造,李明看到供熱管道上連著如圖所示的儀表,它測量的物理量是______(填寫物理量名稱);熱電廠燒煤供熱的過程中,煤的_______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(2)小明在觀看電影《紅海行動》。車隊行進中遇到追擊炮攻擊,爆炸聲“震耳欲聾”。這里的“震耳欲聾”描述聲音特性中___________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。電影中陸上的小分隊與軍艦指揮員通過___________(選填“電磁波”或“超聲波”)實現(xiàn)通訊聯(lián)系。
(3)夏季的清晨,站在黑虎泉邊會看到護城河的河面上飄著淡淡的白霧,這是由于清晨溫度低,水蒸氣__(選填物態(tài)變化的名稱)形成的。魚兒在清澈的水中游來游去,實際上看到的魚是由于_____形成的虛像。
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【題目】如圖是小東同學探究“平面鏡成像特點“的實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_____。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小東拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合由此可以得出的結(jié)論是_____。
(3)若蠟燭M向玻璃板近,應將蠟燭N向_____(選填“遠離”或近“)玻璃板的方向移動,才能使N重新和M的像重合。
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′,B′,C′A、B、C與物A、B、C對應的位置如圖乙。為了得到像與物的位置關(guān)系,接下來小東應該進行的操作是_____。
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【題目】如圖,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面上的A點由靜止開始下滑并計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度。
(1)圖中AB段的距離SAB=_____cm,測得時向tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=_____cm/s。
(2)如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏_____。
(3)實驗中應多次測量,每次測量時必須讓小車從_____由靜止開始下滑。
(4)實驗操作時,斜面的坡度不能太大,這樣設計是為了實驗中便于測量_____。
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【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的原理電路圖,、為電熱絲,其中=44Ω,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如表(熱水功率模糊不清)。不考慮溫度對電阻絲值的影響。請回答下列問題:
(1)開關(guān)與1、2接觸時,水龍頭放溫水,此時電路中的電流多大?
(2)的電阻值多大?
(3)正常工作50s,產(chǎn)生熱量多大?
(4)開關(guān)與2、3接觸時,水龍頭放熱水,正常工作50s,消耗的電能是多少?
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 兩物體在0﹣10s 內(nèi)都做勻速運動,且v甲>v乙
B. 兩物體在15﹣20s 內(nèi)都做勻速運動,且v甲<v乙
C. 兩物體在15s 末相遇,且0﹣15s 內(nèi)通過的路程相等
D. 兩物體在20s 末相遇,且0﹣20s 內(nèi)通過的路程相等
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【題目】王亮同學利用易拉罐制作一個簡易的針孔照相機:在易拉罐底部中央戳一個小孔,將易拉罐頂部剪去后,蒙上一層半透明的塑料薄膜。用它觀察窗外的景物,在塑料薄膜上能看到窗外景物倒立的像,這個像的形成原理與如圖中哪個現(xiàn)象形成原理一致
A. 手在屏幕上形成的手影
B. 天鵝在水中形成的倒影
C. 人透過水球成的像
D. 勺柄好像在水到處折斷
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【題目】作為“攜河北跨”的主戰(zhàn)場,濟南新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)將規(guī)劃全新交通網(wǎng)絡,計劃結(jié)合綠道和景觀走廊,打造與機動車道不重疊的獨立自行車道,在“自行車高速路”上騎行時既能夠欣賞沿途風景,還能夠提高時速。若李明同學周末騎車去距家20km遠的動物園游玩,在自行車道上的平均速度達到20km/h,若李明和他的山地車的總質(zhì)量為60kg,人騎自行車的阻力大約為人車總重的0.06倍,若車輪胎和底面總的接觸面積大約15,g取10N/kg。求
(1)李明從家到達動物園需的時間;
(2)李明在這一騎行過程中所做的功;
(3)李明在這一過程中的騎行功率;
(4)李明騎行時對底面的壓強。
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【題目】世界上時速最快的真空高溫超導磁懸浮直道實驗線2018年手底將在四川建成,試驗線安裝在一條直徑4.2m,長140m的特制管道里,測試時可以將單人乘坐的列車模型加速到最大400km/h。若測試時,用2.8s時間通過140m距離,將列車模型由靜止加速至360km/h,(若不考慮列車模型自身的長度)求:
(1)列車模型在加速通過特制管道的過程,平均速度是多少?
(2)若列車模型以360km/h的速度勻速通過該特制實驗管道,通過時間是多少秒?
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【題目】探究“利用磁場產(chǎn)生電流”的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置,將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
(1)實驗中,通過觀察_______________來判斷電路中是否有感應電流。
(2)通過比較實驗次數(shù)_________可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關(guān)。
(3)通過比較實驗次數(shù)3和4(或7和8)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與_______有關(guān)。
(4)小芳通過以上實驗分析得出:閉合電路中的一部分導體在磁場中做___時,導體中就會產(chǎn)生感應電流。
(5)在探究實驗中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同,猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關(guān)。她猜想的依據(jù)是速度越大,動能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。
(6)小芳為了驗證自己的猜想,利用如圖裝置進行多次實驗(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同)。同一實驗,應使導體做___________(填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在磁場強弱相同時,____________________________________。
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