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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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【題目】小強設(shè)計實驗研究“物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)”。他選取如圖所示器材進行實驗。
實驗步驟如下:
①用調(diào)好的天平稱出等質(zhì)量的水和食用油放入兩個相同的燒杯中;
②用兩支相同的溫度計分別測出水和食用油的初溫并記錄;
③取兩個相同的電加熱器分別放入兩個燒杯中進行加熱;
④用鐘表測量水和食用油升高相同溫度所需的時間并記錄在數(shù)據(jù)表中;
⑤關(guān)閉電加熱器。
(1)根據(jù)實驗步驟,你認為小強設(shè)計的實驗中選取的自變量是______。
A.溫度變化 B.物質(zhì)種類 C.加熱時間 D.物體的質(zhì)量
(2)下表是小強實驗探究時記錄的數(shù)據(jù),分析實驗數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是______。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫出圖像如圖乙所示;接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖丙所示.
(1)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距是______________cm,凸透鏡A的焦距________________凸透鏡B的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)在甲圖中,保持凸透鏡不動,把蠟燭向右移動5cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_______(選填“左”、“右”)移動一段距離,像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)圖丙所示的實驗現(xiàn)象可以說明____的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”);若將遠視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動,應(yīng)使蠟燭__(選填“靠近”、“遠離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中,如圖所示。
(1)實驗中選取兩個完全相同蠟燭的目的是_______。
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。
(3)將點燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處,此時蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm.將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都_______(填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的像是_______像。
(4)將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖甲所示,在觀察水的沸騰實驗中。
(1)在組裝實驗裝置時,圖乙中溫度計放置正確的是______。
(2)如圖丙是水沸騰時溫度計的示數(shù),則水的沸點為______℃。
(3)實驗時,從開始加熱到水沸騰所用時間過長、為減少加熱時間,下列做法不可行的是______。
A.加大酒精燈火焰 B.用初溫較高的水
C.增加燒杯中水量 D.給燒杯加溫
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了一下猜想:
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)。
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。
小黃同學(xué)進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程。
(1)對比圖中________兩個探究過程,可以驗證猜想C。
(2)在甲探究過程中,小黃正確操作,勻速拉動物體時,彈簧測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為________N,若拉力增大到3N時,摩擦力為________N。
(3)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是_____。
A. 類比法 B. 科學(xué)推理法 C. 控制變量法
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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明同學(xué)用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_________相同的水和煤油;
(2)實驗中攪拌器的作用是使液體_________;選用相同酒精燈加熱,使水和煤油在相同時間內(nèi)_____________;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快,這表明_______的吸熱本領(lǐng)更強。
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【題目】在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,探究液體壓強的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小 .
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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
(1)拉著木塊在木板上做________運動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為__________N。
(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與________________有關(guān)。
(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:________________________,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗_________(選填“甲”或“乙”)進行比較。
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