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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則的小石塊的密度,小紅制訂實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出此時(shí)液面示數(shù)V1;

②將小石塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù)V2;

③用調(diào)好的天平稱(chēng)出小石塊的質(zhì)量m;

④計(jì)算小石塊的密度ρ。

⑴根據(jù)小紅的測(cè)量步驟測(cè)出的密度偏_____(選填“大”或“小”),正確的實(shí)驗(yàn)順序是_____。

⑵指出往量筒中倒入適量的水適量的確切含義:

_____;②_____。

⑶小紅按照正確的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí),天平平衡時(shí)右盤(pán)所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示;乙圖是小石塊放入量筒前后的液面情況,由測(cè)量可得小石塊質(zhì)量為_____g,小石塊的體積為_____mL,所測(cè)小石塊的密度為_____kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)的電車(chē)要由2辮子供電,行駛中容易掉辮子,已逐漸被淘汰。我國(guó)最新研發(fā)的超級(jí)電容儲(chǔ)能式新型電車(chē),沒(méi)有傳統(tǒng)電車(chē)的辮子,可在乘客上下車(chē)的短時(shí)間內(nèi)充滿(mǎn)電,還可以把剎車(chē)時(shí)減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能回收儲(chǔ)存再利用。某型號(hào)新型電車(chē)的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表:

(1)傳統(tǒng)電車(chē)掉辮子時(shí),電車(chē)電路處于_____路狀態(tài),無(wú)法對(duì)電車(chē)持續(xù)供電。

(2)新型電車(chē)滿(mǎn)載時(shí)的質(zhì)量是_____t。

(3)新型電車(chē)在某次勻速直線(xiàn)行駛中,水平地面對(duì)電車(chē)的阻力為車(chē)總重的0.1倍;剎車(chē)時(shí)減小的機(jī)械能總量為1×107J,這部分能量的80%回收再利用,可供電車(chē)在上述水平路面上勻速行駛_____m。

(4)其蓄電池容量為“1000Ah”標(biāo)稱(chēng)電壓為380v,若充電效率為90%,一次充滿(mǎn)要消耗的電能為_____J。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓可調(diào),R1=10Ω,小燈泡標(biāo)有“6V 6W(阻值不變);瑒(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“15Ω 2A”的字樣,求:

(1)若只閉合S1,調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L正常工作10s,燈泡消耗的電能。

(2)若只閉合S2,調(diào)節(jié)電源電壓,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)在1V~3V之間變化,求電源電壓的最大調(diào)節(jié)范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),測(cè)到它們的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

⑴在方格紙中,用圖線(xiàn)分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來(lái).

____

⑵分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_____;不同物質(zhì)組成的物體其質(zhì)量與體積的比值_____(以上兩空均選填相同不同.物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,密度是_____(選填“物體”或“物質(zhì)”)的一種屬性。

⑶本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】曉彤和小雪利用家中標(biāo)有“3000r/kWh”的電能表探究電水壺?zé)南嚓P(guān)問(wèn)題,當(dāng)家中只有電水壺正常工作時(shí),曉彤發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)動(dòng)168轉(zhuǎn)恰好用了180s的時(shí)間,使電水壺中水溫度升高60℃,若電流產(chǎn)生的熱量完全被水吸收,則下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 電水壺中水的質(zhì)量是0.8kg

B. 該過(guò)程消耗的電能是2.016×105J

C. 電水壺的電功率是1120W

D. 通過(guò)電水壺的電流是6.8A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平。

⑴使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上,先_____后再調(diào)平,調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向_____(“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

⑵如圖乙所示,小明正在用已調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:__________.

⑶小明改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確的操作時(shí),在向砝碼盤(pán)中放砝碼時(shí),應(yīng)根據(jù)所估計(jì)的被測(cè)物體質(zhì)量,按質(zhì)量_____(選填由小到大由大到小)的順序增減砝碼,當(dāng)將5g的砝碼(此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼)加入后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置,接下來(lái)的操作是:_____,直至天平平衡.

⑷最后天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示,則物體的質(zhì)量是_____g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列實(shí)驗(yàn):

⑴如圖所示為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣,其中二氧化氮?dú)怏w(紅棕色)的密度大于空氣的密度,為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶里應(yīng)裝入_____氣體,擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

⑵在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中,在直玻璃管中應(yīng)先注入_____(選填“酒精”或“水”),目的是_____。為使實(shí)驗(yàn)觀(guān)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較_____(選填“粗”或“細(xì)”)的玻璃管。

⑶如圖所示,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說(shuō)明摩擦起電,帶電體能_____;用手向下捋幾回塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越蓬松,如圖所示,這種現(xiàn)象再次證明摩擦起電,而且說(shuō)明_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,則甲的密度是 g/cm3.取等體積的兩種物質(zhì),則 (選填“甲”或“乙”)的質(zhì)量大;質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出A的受力示意圖

_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí),小強(qiáng)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

a.接觸面所受的壓力

b.接觸面的粗糙程度

他通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)如圖甲,在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力

(2)如圖乙,在木塊上加一砝碼,從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力,測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。

(3)如圖丙,在木板上鋪上毛巾,從而改變木塊與長(zhǎng)木板的粗糙程度,保持木塊上的砝碼不變,測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。

在以上實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力為_____N;若拉力增大到2N,木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力為_____N

比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:_____

比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:_____。

如圖丁所示,小強(qiáng)還利用以上實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊相對(duì)地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小_____(選填大于”、“等于小于)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),方向是_____。

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