A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

A. 6伏 B. 7.5伏 C. 9伏 D. 15伏

A. 小燈泡兩端的電壓為3V B. 小燈泡兩端的電壓為1.5V C. 向右移動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)變小 D. 向右移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)變大

（1）此球是空心的還是實(shí)心的？

（2）若是空心的，則空心部分的體積是多大？

（3）若空心部分裝滿鋁，這個(gè)球的質(zhì)量是多大？

（1）瓶子的容積；

（2）這種液體的密度。

A. L1和L2都變亮 B. L1和L2都變暗 C. L1變亮，L2變暗 D. L1變暗，L2不變

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_____處．然后調(diào)節(jié)_____直至天平平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3．

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____（偏大/偏�。�．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯_____，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____（已知水的密度為ρ水）

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí)，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對(duì)，不對(duì)之處是：______。

（2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處。

（3）接著把小石塊放在天平左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡，這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于______。

（4）天平橫梁重新平衡后，右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質(zhì)量是______g。

（5）然后用一細(xì)綿線系住小石塊，放入盛有10ml水的量筒中，如圖乙所示，則小石塊的體積為______cm3。

（6）利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是______kg/m3。

（7）若考慮石塊吸水，所測(cè)得的密度______（偏大/偏�。�。

A. 采用序號(hào)1與2對(duì)比，是研究電阻大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)

B. 采用序號(hào)1與3對(duì)比，是研究電阻大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)

C. 采用序號(hào)2與4對(duì)比，是研究電阻大小是否與材料有關(guān)

D. 采用序號(hào)3與4對(duì)比，是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來；

（_____）

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______（以上兩格選填“相同”或”不同”）；

（3）在物理學(xué)上，通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性；

（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是______。