A. 5N，0B. 0，5NC. 10N，5ND. 5N，5N

A. 在此實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的

B. 甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C. 比較相同通電時間a、c兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D. 在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

A. f甲＝f乙＝f丙

B. f甲＝f乙，f丙＝0

C. f甲＝f丙＜f乙

D. f甲＜f乙，f丙＝0

(1)根據(jù)銘牌計算該電熱水壺正常工作時，通過它的電流是多少；

(2)這壺水從20 ℃到燒開，需要吸收多少熱量；

(3)假設(shè)電熱水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，請你幫助小明計算一下他家的電熱水壺是否存在功率虛報的問題；

(4)你認(rèn)為不法廠商為什么要將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。

A. 從甲到乙的過程叫液化，需要放熱

B. 從甲到乙的過程叫汽化，需要吸熱

C. 從乙到丙的過程叫液化，需要放熱

D. 從丙到乙的過程叫汽化，需要吸熱

（1）高溫水蒸氣熨燙衣服時,先后經(jīng)過_____和______兩種物態(tài)變化最終將衣服熨平；

（2）兩個電路中所選熔斷器里熔絲允許通過的最大電流為8.5A,請通過計算說明甲、乙哪種電路符合設(shè)計師的選擇;(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）若不計熱損失,將水箱中0.25kg的水從20℃升高到100℃,掛燙機至少需要多長時間?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（1）為了驗證小洋同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

（2）下表是驗證小洋同學(xué)的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù)：

從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是 ．

（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過比較 來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫 法．

（4）為驗證小惠同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．

（5）通過上面的實驗請你評價兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

【題目】坐在板凳上的人質(zhì)量為50kg，這個人受到的重力是多少？板凳對這個人的支持力為多大？月球?qū)λ�表面附近的物體也有引力，這個引力是地球?qū)Φ孛娓浇�同一物體引力的．若一根質(zhì)量是2kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球，則：

（1）金屬桿在地球表面時受到的重力是多少？

（2）金屬桿在月球表面時的質(zhì)量是多少？

（3）金屬桿在月球表面時受到月球引力大約是多少？

（1）實驗開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與______有關(guān)。

（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中，速度突然變大，滑動摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）

（3）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學(xué)決策，使班級贏得比賽，他做出的科學(xué)決策是：

組隊時，應(yīng)選質(zhì)量______（選填“大”或“小”）的同學(xué)，同時在比賽時隊員應(yīng)穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

小雨在“探究二力平衡條件”的探究活動中，分別設(shè)計了如下兩種實驗方案

你認(rèn)為_____方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些。

請具體說明你的理由：_____。