（1）實驗中小明通過比較_____來確定壓力作用效果大小，這里運用的科學(xué)方法是_____法。

（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_____，

（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。他得到的結(jié)論是_____的（填“正確”或“錯誤”）你的理由是_____。

(1)實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做_____運動，此時，滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____實驗。

(3)比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。

(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小柯得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，小范認(rèn)為小柯的結(jié)論是錯誤的。其錯誤的原因是_____。

【題目】重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

【答案】

【解析】沿豎直墻面勻速下滑，所以水平方向上壓力和支持力是一對平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力，由于重力為15N，所以摩擦力也是15N；過物體重心，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用f表示，如圖：

點睛：本題考查的是摩擦力示意圖的畫法，解題的關(guān)鍵是把各個力的方向分析正確，水平方向的力是平衡力，豎直方向的力也是平衡力。

【題型】作圖題
【結(jié)束】
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（1）小華將卡片（重力可忽略不計）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大�。�

（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是________

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對此，你對小明的實驗裝置提出的改進(jìn)意見是_____________________________________________．

A. F1＞F2 p1＜p2B. F1＝F2 p1＜p2

C. F1＜F2 p1＞p2D. F1＝F2 p1＞p2

（1）若比較不同燃料的熱值

①應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實驗

②燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過_______來反映的

③若甲圖燒杯中為水，燃料完全燃燒可使溫度計示數(shù)升高30℃，本實驗根據(jù)公式qm1=cm2△t，計算出燃料的熱值比其標(biāo)準(zhǔn)值_______（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

（2）若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點

①應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實驗；

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_______來反映的

A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

B. 加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 乙中溫度計示數(shù)為32℃

A. 左右兩面分別受到大小為0.5G的向上的摩擦力

B. 左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力為零

C. 左面受到向上的大小為2G的摩擦力，右面受到向下的大小為G的摩擦力

D. 左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的大小為2G的摩擦力

（1）①小華將滑塊放在木板上，通過細(xì)線和固定的測力計相連，如圖甲所示．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的____________側(cè)更粗糙，實驗時____________________（需要/不需要）勻速拉動木板；

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板____________側(cè)更粗糙．

（2）小明用圖乙實驗裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是______________．

②簡述改進(jìn)方法：_____________________．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線______（a/b）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是_____．

(1)請說明該自動控制裝置的工作原理。

(2)計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少?

(3)為了節(jié)省電能,將空調(diào)啟動溫度設(shè)定為30℃,控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻?

(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度,除此之外,請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。