（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；

（3）物塊的密度。

A. f1＝0，f2≠0 B. f1＝0，f2＝0 C. f1≠0，f2＝0 D. f1≠0，f2≠0

A. 液體的密度關系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B. 液體對容器底部的壓強關系是p乙＞p甲＞p丙

C. 容器對桌面的壓強關系是p'甲＞p'乙＞p'丙

D. 小球受到的浮力大小關系是F乙=F丙＞F甲

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運動

C. 滾動軸承 D. 氣墊船

【題目】小紅在學習了“比熱容”的有關知識后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個新的物理量–比熱容，于是她又想到晶體在熔化時，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個疑問，小紅在實驗室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示．實驗時，冰的質(zhì)量為，相同時間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為

段水吸收的熱量是多少？

計算出冰的比熱容；

若規(guī)定“某種晶體物質(zhì)在熔化過程所吸收的熱量與其質(zhì)量之比叫做該物質(zhì)的熔化熱”，熔化熱在數(shù)值上等于晶體在完全熔化時所吸收的熱量大�。�根據(jù)圖中所給的信息，計算出冰的熔化熱．

【題目】閱讀下列資料：日地距離，水的比熱容，射到地球的太陽能由于大氣層的吸收，約有能夠到達地面．他們在夏至前后做了如下的實驗：取一個橫截面積、形狀矮粗的厚壁泡沫塑料圓筒，并將筒的內(nèi)壁襯上黑色塑料薄膜．在圓筒內(nèi)裝上質(zhì)量的水，并用透明塑料薄膜將筒口封閉．在天氣晴好的某天中午進行實驗時，調(diào)整水平放置圓筒口的方位，使太陽光盡可能的垂直照射在水面上，經(jīng)過時間后，測得水的溫度升高了，求

地球表面每平方米的面積上每秒內(nèi)得到的輻射能量是多少？

請你幫助該小組的同學估算太陽的輻射功率．（保留一位有效數(shù)字）

甲 乙 丙 丁

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺邊，人必須站在黃色以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機升力的產(chǎn)生原因

（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標上畫出冰熔化的圖______

（2）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：①________；②________．

（3）小麗與同學交流時發(fā)現(xiàn)，在開始升溫快，最后升溫慢，請你做出合理的解釋：________．

A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大