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【題目】小蘭同學在探究“物體的浮沉條件”時，用手拿著一個質(zhì)量為120克的物體浸沒在裝滿水的深桶中，溢出260克水；重新把桶裝滿水，只把手浸沒到相同深度，溢出了160克水，物體浸沒在水中受到的浮力為________N。未放手時,手對物體會產(chǎn)生方向向_____，大小為______N的力。放手后物體將______ (選填“上浮”，“下沉”或“懸浮”)。

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【題目】測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷(　 　)

A. 密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大 B. 密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C. 乙燒杯中液體的密度較大 D. 丙燒杯中液體的密度較大

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【題目】如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對應(yīng)的應(yīng)用不正確的是

A B C D

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【題目】某同學用如圖甲所示的裝置，探究杠桿平衡條件。

（1）為了方便測量力臂，調(diào)節(jié)時若杠桿左端下沉，應(yīng)將右端的平衡螺母向________端調(diào)節(jié)。

（2）探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù)，畫出F和L的圖線如圖乙，由圖乙可得出杠桿平衡條件是F與L成________比。根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是________。

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【題目】（題文）如圖電路．

提出這樣的問題：a、b、c三點的電流之間可能有什么關(guān)系？請你根據(jù)提出問題做出猜想：______．

小明先后把電流表接到a、b、c三處，測得數(shù)據(jù)如下表．

（1）請你分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：______．

（2）小明在實驗中也觀察到這樣的現(xiàn)象：兩燈泡的亮度不同，甲燈比乙燈亮，于是小明對上述結(jié)論心存疑惑．你認為燈泡的亮度取決于電流的大小嗎？請你說出判斷的理論依據(jù)：______．

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【題目】如圖是小紅同學乘出租車到達目的地時的車費發(fā)票, 求:

（1）該出租車行駛的時間是多少秒?

（2）出租車行駛的平均速度多大? （保留一位小數(shù)）

（3）以該速度勻速行駛30分鐘,行駛的距離是多少?

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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力_______________。

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片________,釋放時觀察其是否保持平衡.

（3）在卡片平衡時,用剪刀沿豎直方向?qū)⒖ㄆ瑥闹虚g剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是_____________.

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【題目】小明在研究定滑輪和動滑輪的特點試驗中，記錄如表一和表二的數(shù)據(jù)。

表一：

鉤碼重G

滑輪重G輪

測力計示數(shù)F

鉤碼上升距離h

手拉距離s

2N

0.5N

1.25N

10cm

20cm

表二：

鉤碼重G

滑輪重G輪

測力計示數(shù)F

鉤碼上升距離h

手拉距離s

2N

0.5N

2N

10cm

10cm

由于小明實驗時粗心大意，忘了在表格前注明是動滑輪還是定滑輪，請你幫他判定:

（1）表一研究的是_____滑輪的工作特點，由數(shù)據(jù)分析可知F___G總，s ____h（均填“＞”“＝”“＜”），所以其特點是：_______________ 。

（2）表二研究的是_____滑輪的工作特點，由數(shù)據(jù)分析可知F___ G，s ____h（均填“＞”“＝”“＜”），所以其特點是：_________________ 。

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【題目】用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變施力方向的裝置是( )

A. B. C. D.

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【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學的問題： ；

乙同學的問題： ；

丙同學的問題： ．

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