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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自釣魚(yú)島事件發(fā)生后，中國(guó)派出先進(jìn)的、滿(mǎn)載時(shí)排水量達(dá)4000t的“中國(guó)海監(jiān)50”號(hào)進(jìn)行巡航，該船配備了先進(jìn)的高壓水炮系統(tǒng)，該水炮流量可達(dá)每小吋400m3，發(fā)射時(shí)的沖擊力可擊碎對(duì)方駕駛臺(tái)的玻璃，能打效地震懾違規(guī)違法船舶。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg)

（1）滿(mǎn)載時(shí)“中國(guó)海監(jiān)50”船受到的浮力有多大？

（2）若船底某處距海面的深度為8m，則船底該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行6h，若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106N，則這一過(guò)程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。瑒t下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U-I圖象如圖甲所示，則圖乙中有關(guān)此小燈泡功率P與 U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】電路設(shè)計(jì)

要求一：?jiǎn)为?dú)閉合開(kāi)關(guān) 時(shí)，只有 亮；

要求二：?jiǎn)为?dú)閉合開(kāi)關(guān) 后， 和 都亮．

（1）如圖是小明設(shè)計(jì)的電路，小芳認(rèn)為電路不符合設(shè)計(jì)要求．分析過(guò)程如下：

①單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān) 時(shí)，________（選填“符合”或“不符合”）設(shè)計(jì)要求一；

②單獨(dú)閉合開(kāi)關(guān) 時(shí)，________（選填“符合”或“不符合”）設(shè)計(jì)要求二；

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)，按要求設(shè)計(jì)出正確的電路圖________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路．

（1）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無(wú)法完成試驗(yàn)，連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)是________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線(xiàn)圖．

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線(xiàn)是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線(xiàn)，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)是________（填“甲”或“乙”）．

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線(xiàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為U，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)兩電表指針的位置均不變，已知故障只發(fā)生在電阻R1、R2上，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出電壓表的示數(shù)及相應(yīng)的故障。

①如果電壓表示數(shù)為_____；則可能存在的故障是_____。

②如果電壓表示數(shù)為_____；則可能存在的故障是_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開(kāi), S2閉合時(shí), 電壓表的示數(shù)為3 V.求：

（1）電源電壓是多少?

（2）當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開(kāi)時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m，若所用的拉力為150N，不計(jì)繩重和摩擦。

（1）拉力做的有用功是多少？

（2）拉力的功率是多少？

（3）該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小李和同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)：

(1)他們按照如圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲、乙實(shí)驗(yàn)用的是同一滑輪組。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，丙實(shí)驗(yàn)中有用功________J，總功________J，滑輪組的機(jī)械效率為_____。

實(shí)驗(yàn)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

繩子自由端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

甲

1.0

0.1

0.5

0.3

67%

乙

2.5

0.1

1.0

0.3

83%

丙

1.0

0.1

0.5

0.4

(3)對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)甲、乙，可得出：同一滑輪組，提升的鉤碼_______________，機(jī)械效率越高。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是____________________，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是____________。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿________（選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，可改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a點(diǎn)位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí)，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將____________。

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)后得出杠桿平衡條件是： _____________。

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