A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W—24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

A. 定值電阻 R0的阻值為 3Ω

B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為 1.5～6Ω

C. 實驗中 R0兩端的電壓變化范圍為 2～4 V

D. 電路消耗的總功率的變化范圍為 9～18W

A. 燈泡L1、L2都能正常發(fā)光

B. 燈泡L1、L2一樣亮

C. 燈泡L2比燈泡L1亮

D. 燈泡L1比燈泡L2亮

（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子的變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_______有關。

（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，將瓶蓋擰緊（如圖甲），發(fā)現水并不流出，這是因為受到_________的作用。然后把瓶蓋打開（如圖乙），可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急、更遠，這表明：___________________。

（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：________________。

（4）用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子落在桌面并不隨紙而動，這是由于瓶子的__________所致。

（5）手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動，此時手對礦泉水瓶的摩擦力______礦泉水瓶受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；如果增大握力，則手對礦泉水瓶的摩擦力大小______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）老師建議同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”小亮利用一塊海綿和一滿瓶礦泉水進行了實驗探究。

（a）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，實驗現象如圖2所示，他是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的。實驗現象說明：壓力的作用效果與_____有關；

（b）為探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”在圖2乙實驗的基礎上，他接下來的操作是：_____，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進行比較。

A. 燈L1和L2的電阻之比為2：1 B. 燈L2比燈L1亮

C. 燈L1和L2的實際功率之比為2：1 D. 通過燈L1和L2的電流之比為2：1

（1）為完成整個實驗，應該選取規(guī)格為_____的滑動變阻器；

（2）連好電路閉合開關，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數，電流表沒有示數，則故障可能是_____；

（3）排除故障后實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，為使電壓表的示數不變，則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向_____移（選填“左”或“右”）。

（1）小明選擇序號為_____的兩根電阻絲來探究，實驗采用的方法叫_____。

（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第一次的示數大于第二次的示數，說明第一次接入的電阻絲阻值_____（填“較大”或“較小”）；其中第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是_____。

（3）小明繼續(xù)用上述電源設計了圖（乙）所示的電路圖，來探究導體電阻大小還與什么因素有關（溫度、導體長度因素除外）．他應選擇序號為_____的兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。請你簡述小明選擇的原理及結論。_____

（1）檢查無誤后，閉合開關。他將滑片P向左滑動時，電壓表示數將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖乙所示，由此可知電阻R=_____Ω．你認為這個結果可靠嗎？_____，理由是_____。

（2）做完測電阻實驗后，陽陽發(fā)現桌上還有一個標有額定電流I額的小燈泡和兩個開關，一個已知阻值為R0的定值電阻，他想：能否在不用電流表的情況下測定小燈泡的額定功率呢？通過與同學討論，他設計出了如圖丙所示的電路圖，并完成了小燈泡額定功率的測量。具體操作是：

①閉合開關_____，斷開開關_____，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為_____；

②保持滑動變阻器的滑片位置不動，斷開開關_____，閉合開關_____，讀出此時電壓表示數為U；

③小燈泡的額定功率P額=_____（用已知量和所測物理量符號表示結果）。