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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).

表一

甲彈簧受到的拉力F1/N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長(zhǎng)度l1/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力F2N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長(zhǎng)度l2cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________.

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測(cè)力計(jì),精度較高的是________測(cè)力計(jì)(均選填“A”或“B”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在____________。

2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。

3)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他 _________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.

4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是_________;凸透鏡成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是_________

5)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡時(shí)燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏___________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向_______調(diào)。調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡_________(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在確保電路安全的前提下,在下面甲圖和乙圖中的圓圈內(nèi),填入合適的電流表和電壓表,閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中L1L2可能串聯(lián)

B. 甲圖中L1L2可能并聯(lián)

C. 乙圖中R1R2可能并聯(lián)

D. 乙圖中R1R2可能串聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí),按圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S1后觀察到AlA2兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電流表A2的示數(shù)為0.15A

B. 電流每流過(guò)一個(gè)燈泡,都會(huì)減弱一些

C. 兩個(gè)燈泡的亮度一定相同

D. 電流表A3 的示數(shù)為O.3A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 (選填“C”或“D)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了節(jié)約水資源,公廁用的定時(shí)定量沖水裝置主要部件如圖所示。浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高,略大于出水口的圓形閥門(厚度不計(jì))的表面積為S2=20cm2,浮筒與閥門用細(xì)桿相連,不計(jì)浮筒、閥門、輕桿的重量。通常情況下,水龍頭以滴漏形式向儲(chǔ)水桶供水,當(dāng)儲(chǔ)水罐水位上升到20cm時(shí),浮筒即將通過(guò)輕桿將閥門拉起沖水,問(wèn)即將開(kāi)始沖水時(shí)(g=10N/Kg,ρ=1.0×103kg/m3):

(1)閥門所受水的壓強(qiáng)p為多少?

(2)浮筒對(duì)閥門的拉力為多大?

(3)浮筒浸入水中部分的深度H為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸,重為30 N,其底面積為1200cm2 。魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2 m深的水,水的質(zhì)量是27kg。(g=10N/kg)

1)魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng);

2)水對(duì)魚(yú)缸底部的壓力;

3)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置.

(1)小球動(dòng)能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來(lái)的.

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 反映小球動(dòng)能的大。

(3)比較 兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球

的動(dòng)能與速度的關(guān)系

(4)比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以得到小球

的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路。若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān),電路的狀態(tài)為_________(選填“通路”、“斷路”或“短路”)。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中去掉一根導(dǎo)線,將電路改成一個(gè)串聯(lián)電路(在不需要的導(dǎo)線上畫一個(gè)×)______;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中改一根導(dǎo)線,將此電路改成并聯(lián)電路,此時(shí)電流表測(cè)通過(guò)_______的電流(在不需要的導(dǎo)線上畫一個(gè)×,再補(bǔ)畫上一條新的導(dǎo)線)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U型管的兩端液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

(4)已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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