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科目: 來源:威海 題型:多選題

我國自主生產(chǎn)的磁懸浮列車,車體設(shè)計為流線型,采用鋁合金與鋁蜂窩鉚焊混合超輕車體結(jié)構(gòu),最高時速可達430km/h,下列敘述正確的是( 。
A.磁懸浮列車由于運行速度很快,所以慣性很大
B.磁懸浮列車是靠磁場把列車從軌道上微微托起,使摩擦力大大減小
C.某時刻顯示的車速是280km/h,這表示經(jīng)0.1h后列車行駛的路程一定是28km
D.為保證安全人不能進入軌道兩側(cè)的安全線內(nèi),是因為氣體流速大的地方壓強小

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科目: 來源:黑龍江省中考真題 題型:實驗題

小海發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來降溫的。他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強度與哪些因素有關(guān)。他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系。為此他制作了幾個不同的小風(fēng)扇,并用一個轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電機分別帶動這幾個風(fēng)扇轉(zhuǎn)動,去吹動同一位置的同一紙片(如圖所示)。下表為實驗記錄的數(shù)據(jù):
(1)他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關(guān)系時,應(yīng)選用序號為_________的兩次實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論為:____________________________ 。
由于實驗次數(shù)少,該結(jié)論的可信度令人懷疑。因此他想再制作一個小風(fēng)扇,那么它的扇葉規(guī)格是怎樣的?請將你設(shè)計的扇葉的相關(guān)數(shù)據(jù)填在序號5的行內(nèi)。
(2)小海的父親對他說:“生活中電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的速度都比較快,因此空氣流動強度應(yīng)與風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動速度有關(guān)。”針對這個猜想,請你幫助小海設(shè)計一個實驗方案加以驗證。

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科目: 來源:中考真題 題型:問答題

將無蓋的飲料瓶底部剪掉,做成一個大“漏斗”.把乒乓球放入“漏斗”中,用電吹風(fēng)在“漏斗”上方沿水平方向吹風(fēng),如圖所示.發(fā)現(xiàn)乒乓球向上運動.請解釋這個現(xiàn)象.

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

飛機翼初看好像是一個整體,實際上是由幾部分組成的,如圖.它的襟翼可以繞軸向后下方、后上方偏轉(zhuǎn).飛行員在飛機上升、平穩(wěn)飛行、下降和著陸減速等過程中,是通過操縱桿改變襟翼的彎度來改變飛機的升力、阻力的.圖是簡化的機翼截面圖,其中表現(xiàn)飛機上升的是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

利用身邊的物品可以做許多物理實驗,現(xiàn)將兩只玻璃杯口對口地放在同一水平面上,兩個杯口之間的距離大約為1cm, 把乒乓球放入其中的一個杯子中,雙手扶穩(wěn)杯子, (如圖所示),對準(zhǔn)兩個杯口中間用力吹氣,乒乓球?qū)_____________,你判斷的依據(jù)是_________________。

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科目: 來源:懷柔區(qū)二模 題型:填空題

飛機機翼做成流線型,可以產(chǎn)生升力,這是利用了氣體流速越______,壓強越小的原理.

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科目: 來源:青島 題型:單選題

想象一下,如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大,則不會出現(xiàn)的情況是( 。
A.飛機翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來
B.兩艘并列同向行駛的船只不會相撞
C.地鐵、火車站的站臺安全線不必設(shè)置
D.噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來

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科目: 來源:南京 題型:填空題

如圖所示,在一個盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A,用另一根吸管B對準(zhǔn)A的管口上方吹氣,看到A的管口有水噴出,這是因為流體的流速越______,壓強越______.以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是______(填序號).
①平行于岸邊航行的船不能靠岸太近;
②用吸管把飲料吸進嘴里;
③狂風(fēng)會把一些不牢固的建筑物的屋頂掀翻.
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科目: 來源:無錫 題型:填空題

如圖所示,空中加油機正在為受油機加油,如果以受油機為參照物,加油機是 ______的.飛機機翼的橫截面設(shè)計成如圖乙所示的形狀,是利用了在氣體中流速越大的位置壓強越 ______的原理,從而使機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,為飛機提供升力.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

家用水龍頭在水流較小且穩(wěn)定流動時,水流的形狀應(yīng)該是圖中的( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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同步練習(xí)冊答案