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【題目】某同學(xué)在用電壓表研究LI和L2并聯(lián)各支路的電壓關(guān)系時,所接電路如圖所示。
(1)指出該圖的錯誤。____
(2)現(xiàn)改為L1、L2串聯(lián),電壓表測串聯(lián)的總電壓,只允許變動原圖中一根導(dǎo)線的一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標(biāo)出。
(_______)
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【題目】如圖所示,讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,下列說法不正確的是( )
A. 當(dāng)物體距透鏡8cm時,成正立的像
B. 當(dāng)物體距透鏡16cm時,成倒立、放大的實像
C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡
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【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與那些因素有關(guān)”的實驗時,產(chǎn)生了一些疑惑:實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進(jìn)行實驗驗證;
(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入_____,且與研究導(dǎo)體_____聯(lián).
(2)連接電路時,開關(guān)必須處于_____狀態(tài).
(3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變_____.
(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗,記錄實驗結(jié)果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體,實驗現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:_____.
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【題目】對如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖丁中,平面鏡成像時進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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【題目】如圖所示的各種聲學(xué)現(xiàn)象中,分析正確的是
A.拉二胡時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B.抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體的振動變小了
C.發(fā)聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞信息
D.發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球,球被多次彈開,說明發(fā)聲體在振動
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【題目】小明同學(xué)通過實驗探究“串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系”,研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示,電路中電源電壓保持不變。請仔細(xì)觀察圖中電路的連接及電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況,然后歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較如圖中(a)、(b)或(a)、(c)可知:_________________________________ 。
②分析比較如圖中(b)、(c)可知: ______________________________________ 。
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【題目】
摩托車在公路上以10m/s的速度勻速直線行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方20m處有一障礙物擋住了路面,經(jīng)0.5s的反應(yīng)時間后,開始踩剎車,再經(jīng)過2s停下來。從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙物到摩托車停下來該車前進(jìn)了15m。
求:(1)在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi),摩托車前進(jìn)多少米;
(2)從駕駛員開始剎車到摩托車完全停下來這段時間內(nèi)摩托車的平均速度。
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【題目】軍事演習(xí),戰(zhàn)士大明用單兵便攜式火箭筒攻擊敵方碉堡。發(fā)射火箭彈后,經(jīng)過0.8s大明看到爆炸的閃光;發(fā)射火箭彈后,經(jīng)過2.8s大明聽到爆炸的巨響。已知聲音在空氣中傳播速度,
問:(1)大明距離敵方碉堡的路程;(2)火箭彈的飛行速度。
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【題目】小明做“測量平均速度”實驗的過程如圖甲所示。
(1)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較______ (選填“大”或“小”)。
(2)若秒表每格為1s,則在該實驗中,小車通過上半段路程的平均速度是________cm/s
(3)該實驗中,若小車通過上半段路程的平均速度為,小車通過下半段路程的平均速度為v2,則_____ v2。(填“”、“<”、“=”)
(4)若在實驗過程中,小明從小車開始運動時測量時間,他測量小車通過上半段的路程s1和通過全程的路程s2的方法如圖乙所示,你認(rèn)為小明測出的全程的平均速度值與實際值相比_______(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該 .
(2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 .
(3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2 (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是: (寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
實驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: ;
在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗;多次測量的目的是: .
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