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【題目】在下列現(xiàn)象中,寫出各是用什么方式來改變物體內(nèi)能的.

冬天,人們用兩只手掌相互摩擦取暖.________

在古代,人類鉆木取火.________

冬天,人們往手心上呵氣取暖.________

把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.________

曬太陽時會感到很熱.________

用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會升高.________

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【題目】某同學(xué)自制了一只溫度計(jì),通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)此溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計(jì)示數(shù)(T)與實(shí)際準(zhǔn)確溫度(t)的關(guān)系圖像。

(1) 分析圖像信息推出Tt的數(shù)學(xué)關(guān)系式;

(2) 若將此溫度計(jì)放入冰水混合物中,溫度計(jì)的示數(shù)為多少;

(3) 若用此溫度計(jì)測出教室的氣溫為23℃,計(jì)算教室實(shí)際氣溫有多高。

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【題目】某小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時溫度變化的規(guī)律.

1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示的儀器外,還需要一種測量儀器是 ______

2)他們用如圖所示方式給冰加熱,此加熱方法的好處是 ______ ,實(shí)驗(yàn)時,冰的顆粒 ____ (選填”“)一點(diǎn)好.

3)在某一時刻撤去酒精燈后,某時刻溫度如圖乙,觀察可知,凝固過程花了_____ 分鐘;此時的室溫是___________.

4)根據(jù)圖乙的圖象可知物質(zhì)屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”).理由是:_____________

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【題目】運(yùn)用知識解決問題:

夏天烈日下,小雨同學(xué)光著腳在海邊玩.由于水的比熱容比沙子的________,因此在相同情況下,沙子的溫度比海水的________.所以,小雨踩在沙灘上感到燙腳.

在圖中畫出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路______

給質(zhì)量為的水加熱,其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖,前水吸收熱量________

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【題目】運(yùn)用知識解決問題:

生活中,常用水作為暖氣片中的循環(huán)物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^________,相同條件下放出的熱量________的緣故.

鋸木頭時,對鋸條________,鋸條的內(nèi)能________,溫度升高.

給質(zhì)量為的水加熱,其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖,則前內(nèi)水吸收了多少熱量____-?(請寫出計(jì)算過程)

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【題目】如圖所示,小云在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上.

1)實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射是利用光的________(選填鏡面反射”“漫反射以便顯示光路;

2)圖中讓入射光線EO靠近法線,則反射角會______(選填變大變小);

3)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上______ (選填不能)看到反射光;

4)逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:____________ 。

5)實(shí)驗(yàn)中,同組的小馬根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù),得到“反射光線垂直于入射光線”的結(jié)論,你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_________________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

45°

45°

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【題目】如圖,鉛筆長________dm,秒表讀數(shù)________s,溫度計(jì)示數(shù)________。

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【題目】如圖所示,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變得均勻,這個現(xiàn)象主要說明(

A. 物質(zhì)是由分子組成的

B. 分子不停做無規(guī)則運(yùn)動

C. 分子間有作用力

D. 分子有一定的質(zhì)量

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【題目】甲、乙兩車同時同地向南做勻速直線運(yùn)動,它們的st圖像如圖所示。下列判斷中正確的是( 。

A. 以甲車為參照,乙車是向北運(yùn)動的。

B. 甲車一定比乙車通過的路程多。

C. 運(yùn)動過程中,甲、乙兩車之間的距離始終保持不變。

D. 通過4米的路程,甲比乙少用2.5秒。

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【題目】容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的冷水,將一杯等質(zhì)量的熱水倒入容器中,冷水溫度升高.若又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水,則冷水溫度將再升高(不計(jì)熱損失)

A. 15 B. 10 C. 5 D. 3

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