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【題目】利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象。

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波______.

（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在45min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于___態(tài)。

（3）分析圖乙中的兩個圖象，海波熔化時盡管不斷吸熱，但溫度___

（4）圖乙中的兩個圖象有所不同，可能的原因是海波的___不同。

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【題目】在老師的指導下，小剛和小紅通過實驗探究“220V 60W”和“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個更亮．小剛的實驗結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮，小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論．

（1）他們是怎樣把兩個燈泡接在照明電路中的？請完成虛線框內(nèi)的電路連接．

（2）說出小剛或小紅實驗結(jié)論成立的條件，并說明理由．

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A. B. C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”).

（1）該實驗是根據(jù)公式______進行速度計算的。本實驗采用的測量工具______和______.

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較___(選填“大”或“小”).

（3）請根據(jù)圖中信息回答：=___cm； =___s； =___m/s； =___m/s.

（4）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越___，是在做___運動。

（5）實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏___(選填“大”或“小”).

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【題目】圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象，下列判斷正確的是

A. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min

B. 該物質(zhì)是晶體，熔點為80℃

C. 在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

D. 在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量

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【題目】如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7．i”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

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【題目】下列各種說法中的有關數(shù)據(jù)，與實際基本相符的是

A. 濟南近年來冬天最冷時的氣溫可達

B. 空氣中光的傳播速度大約是

C. 課堂上大約用的力就能拿起物理課本

D. 觸電時電流超過就會有生命危險

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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示。由圖象可知

A. 甲的速度小于乙的速度

B. 經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C. 以甲為參照物，乙向東運動

D. 以乙為參照物，甲向東運動

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【題目】如圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量

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【題目】小明同學從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車的速度是多少？

（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標志牌處到南國桃園至少需要多少小時？

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【題目】如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示。

（1）該實驗的原理是___________；

（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較_______；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB =_______cm，tBC =______ s，vAC =______m/s ，vAB=______m/s，小車做__________運動。

（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏______（“大”或“�。�

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