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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,其中甲液體是鹽水,乙和丙液體是水。

(1)小敏檢查壓強(qiáng)計(jì)氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化_____選填“大”或“小”,表明其氣密性差,小敏重新調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩側(cè)液面相平;實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面高度差的變化來(lái)顯示,這里用到了_____法;

(2)比較甲和丙,可以得出的結(jié)論:在液體深度一定時(shí),_____

(3)為了探究在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,請(qǐng)你補(bǔ)充接下來(lái)的操作:在同種液體中,探頭所處深度相同,_____;

(4)為了探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,應(yīng)該比較_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)綠色、科技、人文的理念已落實(shí)到相關(guān)

工作中,前不久完成的奧運(yùn)圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞,創(chuàng)造

了諸多奧運(yùn)圣火傳遞的奇跡。設(shè)在海拔5200米處的大本營(yíng)

把太陽(yáng)能作為工作和生活的能源。建起如圖所示的由太

陽(yáng)能光伏板(太陽(yáng)電池)組成功率達(dá)到10kW的光伏小電站。

關(guān)于太陽(yáng)能光伏發(fā)電站,下面說(shuō)法正確的是

A. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生污染 D. 這個(gè)發(fā)電站在任何時(shí)候都能正常工作

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平在后面上鋪上粗糙程度不同的材料如毛巾、棉布、木板等,讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等,即小車應(yīng)從斜面上的_____處釋放;

(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,這說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_____有關(guān);

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做_____運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是( )

A.太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N時(shí),木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于滑動(dòng)摩擦力的大小

C.木塊的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大

D.若改用8N的水平拉力,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小還是5N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有裝有一定量水的圓柱形容器,現(xiàn)將一體積為的物塊放入容器中,物塊漂浮在水面上,浸入水中的體積為,g=10N/kg,求:

(1)物塊受到的浮力;

(2)物塊的質(zhì)量;

(3)如圖乙所示,用力F緩慢向下壓物塊,使其恰好完全浸沒(méi)在水中,此時(shí)力F為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示中的雙孔和三孔插座是滿足安全用電要求接入家庭電路的,同樣地,在下邊用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將帶開(kāi)關(guān)的燈泡接入這個(gè)家庭電路中。

(1)滿足安全用電要求的接線;

______

(2)把“220V 880W”的電飯鍋插入插座,在額定電壓下工作:

① 流過(guò)電飯鍋的電流多大______?

② 電飯鍋接入電路的電阻多大_______?

③ 通電30min消耗的電能是多大______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲所示為家庭、賓館常用的無(wú)線電水壺(一種在倒水時(shí)導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺),圖乙是該電水壺的銘牌,水壺上的最大容量已模糊不清。冬冬用這種水壺裝滿水后燒水,測(cè)得水的初溫是18℃,通電260s,水燒開(kāi)(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃)。通過(guò)計(jì)算,回答下列問(wèn)題:

1)該水壺正常工作時(shí)的電阻?

2)水從18℃燒開(kāi)到100℃所吸收的熱量是3.444×105J,算一算該電水壺裝水的最大容量是多少千克 ?

3)加熱過(guò)程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?

4)比較(2)、(3)問(wèn)中的兩個(gè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理嗎?如不合理,請(qǐng)至少說(shuō)出造成不合理的一種種原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天,人們常用電熱毯來(lái)取暖.如圖所示,是某品牌電熱毯的等效電路,有高溫檔和低溫檔,低溫檔電功率為25W,已知電阻R=484Ω.求:

(1)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電熱毯處于 ;

(2)電熱毯在低溫檔下工作1小時(shí)所消耗的電能;

(3)電阻R0的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω).

1)請(qǐng)你按圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物電路中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電流表正確連入電路(連線不得交叉).

2)若電流表正確接入圖乙電路,閉合開(kāi)關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是 .改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線柱是 (選填“AD”“BC”).

3)測(cè)量過(guò)程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡 (選填不亮),這時(shí)電壓表的示數(shù)約為 V

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