A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能增加了

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時(shí)，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度的目的是_______。

（2）如圖a所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像；保持蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出)，光屏上再次成清晰的像，此時(shí)所成的像是倒立_______的實(shí)像。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒一段時(shí)間后，若仍使?fàn)T焰的像位于光屏中央，蠟燭和凸透鏡不動，則光屏應(yīng)_______(選填“向上”或“向下”)移動。

（4）在上述探究活動中，若一支蠟燭與光屏間的距離為L，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L0，如圖b所示，則該透鏡兩倍焦距2f_______ L(選填“>”“<”或“ =")，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=______ (L0、L 表示)。

(1) 圖乙所示是10min時(shí)小華小組實(shí)驗(yàn)中的水沸騰時(shí)的情景，請?jiān)趫D甲相應(yīng)的虛線框內(nèi)寫出水的沸點(diǎn)_____。分析圖甲可知，當(dāng)時(shí)的大氣壓_____(選填“大 于”“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2) 10min后，小華移走了酒精燈，水不會立刻停止沸騰的原因是____。

(3) 小林小組實(shí)驗(yàn)中水開始沸騰的時(shí)間比小華小組提前了_____min，原因可能是_____(寫出一種即可)。

（1）如圖1所示，先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表:

（2）如圖2所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫塑料球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大，而且音叉兩次發(fā)出聲音前者小些，后者大多了。分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)（1）主要研究聲音的________________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān)；實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的物理研究方法是_______________。

②實(shí)驗(yàn)（2）主要研究聲音的____________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關(guān)；實(shí)驗(yàn)中通過觀察泡沫塑料球被彈起的高度來判斷音叉微小的振動，是物理學(xué)中的_____________.法。

（1）金屬球的體積；

（2）金屬球的密度；

（3）若該金屬球是空心的，且空心部分的體積為20cm3，則制造該金屬球所用金屬的密度。

冰糕不化

炎熱的夏天，小明為了消暑買了一支冰糕，可沒過多長時(shí)間，冰糕就化了．他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴(yán)實(shí)，心想：這不是讓冰糕化得更快嗎？怎樣才能使冰糕化得慢些呢？他猜想：一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢，另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋．他做了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比：同時(shí)將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里，結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了，放在棉被里的冰糕20min才化成水．

（1）小明得出的結(jié)論是什么？________

（2）為什么冬天穿著棉衣暖和？________

（3）小明探究出的這個結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用？請舉一例．________

（4）在這次探究過程中，小明運(yùn)用的主要科學(xué)探究方法是________．

（1）如圖甲為小孔成像示意圖，該現(xiàn)象可以用___________________來解釋。

（2）如圖乙為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡成像原理是由于光的_______而形成的虛像；若蠟燭A到玻璃板距離為10cm，則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為________cm；若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板，從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板，________（填“能”或“不能”）看到蠟燭所成的像。

（3）如圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時(shí)，可在光屏上得到清晰、等大的像。保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向右移動到35cm刻度線處，此時(shí)可將光屏向______（選填“左”或“右”）移動適當(dāng)距離能再次得到清晰的倒立、_________的實(shí)像，若不移動光屏，可在燭焰和透鏡之間放置一個適當(dāng)?shù)?/span>________透鏡（選填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一個清晰的像。

（1）分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；

（2）分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；

（3）分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板如何放置？___________

（2）如圖甲，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量記錄如上表所示．由此得出的結(jié)論是___________．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線_________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上_________（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

（4）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說明____________．

（5）如將右邊的紙板向后折，__________（能/不能）看見反射光線，這說明___________．