（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是______（填“A”或“B”）部分。

（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是______。

（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。

（________）

（4）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是______℃，此時周圍的氣壓______標準大氣壓。

（5）如果將燒杯拿離石棉網(wǎng)，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件是______、______。

（6）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖______是水沸騰前的情況。

（7）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是______（寫一條即可）。

（8）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時間的關(guān)系圖線應為______。

（1）他們首先做了如下幾個實驗：

實驗一、用手摸喉頭，發(fā)聲時，手在振動

實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時，感覺手在振動

實驗三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花

實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲

（2）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：_________，物理學把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法。

（3）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同。他選擇如圖A所示的器材進一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了。請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第______次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則______把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。

（4）為了進一步探究聲音與聲源振動快慢的關(guān)系，小華逐漸增加塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺，看到塑料尺的振動______（變快/不變/變慢），塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)______ （變高/不變/變低）．但當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________。隨后他又換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是______（響度/音調(diào)/音色）

（5）探究問題的過程通常有下列步驟：A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實驗研究；E、提出問題。你認為小張小華的探究活動依次采取的步驟是______________（填步驟前的英文字母）

A. 電阻絲的總電阻為7.5Ω

B. 當電壓表示數(shù)為2V時，物體M向左移動了5cm

C. 當電壓表示數(shù)為1V時，物體M向左移動了5m

D. 若開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點，可測量的最大距離20cm

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明__________。

（2）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關(guān)系：）并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應選擇琴弦______（填符號a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究__________．

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論，該同學探究過程中存在什么問題？______________。

④兩位同學還可以選擇琴弦______（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

A. 電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差不變

B. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變大

A. 開關(guān)S接觸不良 B. 小燈泡燈絲斷了

C. d、e間出現(xiàn)斷路 D. e、f間出現(xiàn)斷路

A. 該同學研究的是電流和電壓的關(guān)系

B. 實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變

C. 滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐

D. 將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片P向左移

A. 圖線A是電阻R1的I﹣U關(guān)系圖象

B. 電源電壓為14V

C. R1的阻值是20Ω

D. 滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

A. 一定小于1.5V

B. 減小滑動變阻器的阻值就可能達到1.5V

C. 一定大于1.5V

D. 增大接入電阻的阻值就可能達到1.5V