（1）出租車在送小宇這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為多少km//h?

（2）當(dāng)出租車行駛到限速50 km/h的臨園干道上的一測(cè)速儀前（測(cè)速原理如圖乙所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車輛的速度），測(cè)速儀第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4 s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.32 s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1 s。請(qǐng)通過計(jì)算說明該出租車是否超速？（假設(shè)超聲波的速度為340 m/s，且保持不變）

連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是______。

小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來的電路圖，在測(cè)兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法______選填“能”或“不能”測(cè)出兩端的電壓，理由是______。

（1）某時(shí)刻，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_____安

（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙圖丙中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖_________ 。

（3）瓶中的石灰水可起到_____作用。

（4）實(shí)驗(yàn)中，鉛筆芯亮度漸漸變暗的原因是_____。

(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要______根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：____________，改進(jìn)方法是____________。

（1）甲與乙物體的運(yùn)動(dòng)速度各為多少？

（2）兩物體相遇后40 s兩物體之間的距離為多少？

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)閉合。若未系安全帶，則開關(guān)斷開，儀表盤上的指示燈亮；若系上安全帶，則開關(guān)閉合，指示燈滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是　　

A. B. C. D.

（1）根據(jù)列車時(shí)刻表，計(jì)算出綿陽站到成都東站全程的平均速度為多少km/h（結(jié)果保留整數(shù)）?

（2）列車行駛到德陽羅江段時(shí)，以72 km/h的速度勻速通過一長(zhǎng)為2000 m的大橋，請(qǐng)計(jì)算該車完全通過該大橋的時(shí)間為多少s？

（1）實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外，還需要的測(cè)量工具是______________。

（2）如果圖（a）中甲、乙是他們觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程，則______圖是液體沸騰時(shí)的情況。

（3）從數(shù)據(jù)上看，本實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為___________℃。

（4）根據(jù)記錄在表中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。

（________）

（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_________（寫一條即可）

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師展示了四個(gè)小組用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的情況如圖（b）所示，你認(rèn)為其中正確的是_______組的測(cè)量方法。圖（b）中溫度計(jì)甲的示數(shù)是_______℃，溫度計(jì)乙的示數(shù)是________ ℃。

【題目】小榮聽了交通安全教育專題講座后，對(duì)學(xué)校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)過觀察、思考，他畫出了下列紅，綠燈連接的電路圖，你認(rèn)為正確的是　　

A. B.

C. D.