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【題目】關于物體的質量和密度，下列說法正確的是（　　）

A.一塊萘熔化后，質量變小，密度不變B.把銅塊碾成銅片，質量和密度均不變

C.給鐵塊加熱，質量變大，密度變小D.航天員把實驗儀器帶到太空后，其質量變小

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【題目】探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，小康同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用鉤碼、彈簧測力計進行了探究：

(1)甲圖是第2次測量中彈簧測力計的讀數，為______N；

(2)根據表中數據在乙圖中畫出圖像；

（_______）

根據圖像可得初步結論：__________________；

(3)實驗需要多次測量，其目的與以下實驗目的相同的是：______（選填字母）

A.探究質量和體積的關系 B.用刻度尺測量物理課本的長度

次數

1

2

3

4

質量

0.1

0.2

0.3

0.4

重力

1

3

4

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【題目】小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖甲所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數據，如下表：

鉤碼總重

0

指針位置

(1)分析數據，小華可以得出的結論是：在一定范圍內，彈簧的______跟鉤碼的拉力成正比，若用此彈簧制作彈簧測力計，量程是______N；

(2)使得彈簧伸長的力是_________；（選填“鉤碼的重力”或“鉤碼對彈簧的拉力”或“彈簧對鉤碼的拉力”）

(3)小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖像，應該是圖乙中的______圖所示。

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【題目】（3分）我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油．天然氣是一種清潔燃料，它是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源．某公交車在一段時間內消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量 J，這些熱量可使質量為 kg的水由20℃升高到100℃．[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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【題目】微波是一種很有“個性”的電磁波：微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本無法吸收或傳導它；微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．過量的微波輻射對人體有害．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐內的磁控管能產生振動頻率為2.45×109Hz的微波，直達食物內部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動，劇烈振動產生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達80%以上．

（1）微波爐內產生的微波屬于______.

A．聲波 B．電磁波 C．超聲波 D．紅外線

（2）家庭使用微波爐工作時，實現的能量轉化的過程是___________________．

（3）微波爐在使用時，食物不能用金屬容器裝入后放進爐內加熱，試根據短文內容簡述其原因:_________________________________________________________________.

（4）與其它灶具相比，微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:__________.

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【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度：

(1)測量石塊質量時，右盤有、的砝碼各1個，游碼的位置如圖所示，天平恰好平衡，石塊的質量為______；

(2)先在量筒中倒入的水，然后將小礦石浸沒在水中，如圖所示視線應該在______（選填“A”“B”“C”）位置再次讀取水的體積，可知該小礦石的密度為______；

(3)若考慮石塊吸水，則所測得的密度______（選填“偏大”“偏小”）。

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【題目】科學研究中常用圖像來表示兩個量之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了，下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是（　　）

A.物質的密度與質量的關系

B.勻速直線運動的物體，通過的路程和時間的關系

C.在一定范圍內，彈簧的伸長量與所受拉力的關系

D.物體受到的重力與質量的關系

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【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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【題目】如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉化成______能。利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變�，F將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠的C、D兩點時，燈泡L的功率為4W。則此時輸電導線AC、BD共同消耗的功率為________W。

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【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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