A.此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系B.B受到A的摩擦力的大小為2.4N，方向向右

C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左D.若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大

A.f甲=60NB.f甲=50NC.f乙=40ND.f乙=30N

（1）所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、 。（填寫兩個(gè)或一個(gè)）

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。一邊移動(dòng)蠟燭B，一邊用眼睛透過玻璃板觀察，在確定A的像位置之前觀察到的是 ，操作過程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是 ，當(dāng)__ ___時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置。

（3）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小__ ___。

（4） 本實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)的目的與下述 多次重復(fù)的目的相同。

A．杠桿平衡條件 B．伏安法測(cè)電阻 C．測(cè)小燈泡的電功率

A.量杯質(zhì)量為20gB.40cm3的該液體質(zhì)量為40g

C.該液體密度為1.25g/cm3D.該液體密度為1g/cm3

A. 彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

B. 彈弓伸長過程中，彈力增大

C. 松手后“小鳥”彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)___，閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于___ (選填“A”或“B”)端．

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)充完整；____________

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 _________V；

（4）小金同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______ W,該圖象不是直線，主要原因是 _____；

（1）某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過相互討論，完成了該實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)。由圖甲到圖乙，改進(jìn)的理由是_____；接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計(jì)，由圖乙到圖丙。

（2）如圖丙，實(shí)驗(yàn)中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是_____。

（3）故障排除后，接著在圖丙所示的電路中，閉合開關(guān)S，移動(dòng)變阻器滑片 P 到某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個(gè)表的指針達(dá)到滿刻度，如圖 （�。┗颍ㄎ欤┧�示。此時(shí)電流表的示數(shù)為_____，電壓表的示數(shù)為_____。

（4）多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：_____。

（5）最后用圖丙電路“探究電流與電阻關(guān)系”，當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A，接著為了測(cè)量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個(gè)，其中_____定值電阻不能使用。

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察_______________________來比較壓力作用效果的；

(2)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為p_________（選填“>”“<”或“=”）；

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成木塊，并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________，改進(jìn)方法是______________________。

（1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 （選填“左”或“右”）圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，說明此時(shí)的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的．

A. B. C. D.