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【題目】在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下圖主要用來探究( )

A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系

C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系

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【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測量。

1小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進(jìn)行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會___________,使測得的密度值偏________。

2小聰和小雨對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為1238g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

1238

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【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡:

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為______cm

(2)正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個(gè)倒立______(選填“放大”或“縮小”)的清晰的實(shí)像,在生活中可制成______(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”);

(3)接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動,若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏______凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”);

(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像______ (選填“完整”或“不完整”);

(5)如圖乙所示保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。

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【題目】閱讀短文,回答問題。

風(fēng)

風(fēng)洞即風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流,用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動情況,并可量度氣流對實(shí)體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

風(fēng)洞種類繁多,如圖甲所示的閉口直流式風(fēng)洞,其主要組成部分為收縮段、試驗(yàn)段、擴(kuò)散段和動力裝置。動力裝置包括直流電機(jī)和風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動后,將空氣吸入風(fēng)洞中,通過調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速以獲得不同的實(shí)驗(yàn)段速度。收縮段前裝有整流柵,整流柵是做成方格狀的,用來消除氣流中的漩渦。氣流通過收縮段后,流速增大,這樣可使進(jìn)入試驗(yàn)段的氣流較為均勻。試驗(yàn)段截面是方形的,模型放在其中進(jìn)行試驗(yàn)。擴(kuò)散段的功能室使試驗(yàn)段后面的氣流減速后再排入大氣。

因?yàn)轱L(fēng)洞的控制性佳,可重復(fù)性高,現(xiàn)今風(fēng)洞廣泛用于空氣動力學(xué)工程測試,譬如結(jié)構(gòu)物的風(fēng)力荷載和振動、風(fēng)力發(fā)電、防風(fēng)設(shè)施的功效等。一些研究也指出風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)之結(jié)果與現(xiàn)在風(fēng)場的觀測的結(jié)果相近。

1)用圖甲所示的風(fēng)洞做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)P蛻?yīng)放置在______段,風(fēng)機(jī)工作時(shí),風(fēng)速的方向向_____(填)。

2)風(fēng)洞通過調(diào)節(jié)________獲得不同的風(fēng)速。實(shí)驗(yàn)時(shí),模型以________為參照物,是運(yùn)動的。

3)將圖乙所示的機(jī)翼模型固定在臺式測力計(jì)上并放置于風(fēng)洞中,無風(fēng)時(shí)記錄測力計(jì)的示數(shù),風(fēng)機(jī)工作時(shí)測力計(jì)的示數(shù)將隨著風(fēng)速的變化而變化,關(guān)于這一現(xiàn)象,以下說法正確的是________

A.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的大,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大

B.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的大,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小

C.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的小,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大

D.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的小,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小

4)若圖乙中的機(jī)翼模型在水平風(fēng)的作用下獲得豎直方向的力大小為F,實(shí)驗(yàn)得到F與風(fēng)速的二次方v2的關(guān)系圖像如圖丙所示,當(dāng)風(fēng)速是原來的2倍時(shí),力F是原來的________

A.2 B.4 C.0.5 D.0.25

5)在其他條件不變時(shí),試驗(yàn)段的橫截面面積越小,試驗(yàn)段的風(fēng)速越________。

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【題目】6分)在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件,示數(shù)是7.4N,當(dāng)把零件浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6.6N,求:

1)金屬零件所受浮力為多少?

2)金屬零件的體積為多少?

3)金屬零件的密度為多少?

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【題目】如圖所示,電源電壓和燈L的電阻不變,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣.當(dāng)開關(guān)S閉合,滑片P移至a端時(shí),電流表的示數(shù)為1.0A,燈L正常發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S斷開,滑片P移至b端時(shí),電源電壓U和燈L消耗的電功率P為(

A. 3V 1.5W B. 3V 0.75W C. 6V 1.5W D. 6V 0.75W

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【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W.若保持電路電壓不變,再將燈L2接入電路,如圖所示.電路工作時(shí),則正確的是(不考慮溫度對電阻的影響)( )

A. 電路的總電阻是

B. 電路的總功率為4.5W

C. L1的實(shí)際電流為0.5A

D. L2兩端的電壓是4V

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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,定值電阻R1=20Ω,R2=10Ω,R是滑動變阻器。當(dāng)滑動變阻器滑片P移動到最右端,開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)滑動變阻器滑片P移動到中點(diǎn)時(shí),開關(guān)S1閉合S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,保持滑動變阻器滑片P位置不變,開關(guān)S2閉合S1斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,且U1:U2=2:3,求:

(1)電源電壓_____;

(2)滑動變阻器的最大阻值______;

(3)要使整個(gè)電路消耗的電功率為最小,請寫出:開關(guān)S1、S2的開閉狀態(tài),滑動變阻器滑片P移動到的位置,并計(jì)算出最小電功率是多少_____?

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【題目】某種智能型電飯鍋,如圖甲所示,有加熱、保溫、斷電的功能.其內(nèi)部簡化的電路如圖乙所示,開關(guān)S可根據(jù)設(shè)定在“1”“2”“3”擋之間自動轉(zhuǎn)換,某次煮飯時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示.求:

(1)電阻R1的阻值;

(2)此次煮飯產(chǎn)生的總熱量如果用來燒水,其中80%熱量被水吸收,則能將多少千克初溫是20 ℃的水燒開[在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的比熱容c=4.2×103 J/(kg·℃),計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)].

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【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,用輕質(zhì)卡片,是為了忽略卡片的_____力。為了探究不相等的兩個(gè)力能否平衡,操作方法是_____。在卡片平衡時(shí),小明將右邊滑輪的位置上調(diào),目的是為了研究不在_____(水平方向/同一直線)上的兩個(gè)力能否平衡。為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡,操作方法是_____。

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