A. A B. B C. C D. D

【題目】如圖所示，、是兩只相同的小燈泡，、是電流表或電壓表，閉合開(kāi)關(guān)后，若兩燈都能發(fā)光，則

A. 、均為電流表，兩燈串聯(lián) B. 為電壓表，為電流表，兩燈串聯(lián)

C. 、均為電壓表，兩燈并聯(lián) D. 為電流表，為電壓表，兩燈并聯(lián)

【題目】如圖所示，將擺球從點(diǎn)靜止釋放，擺球在、兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，為最低點(diǎn)，不計(jì)任何阻力，下列說(shuō)法正確的是

A. 從點(diǎn)到點(diǎn)，擺球動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

B. 從點(diǎn)到點(diǎn)，擺球動(dòng)能減小，機(jī)械能減小

C. 擺球在擺動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)各點(diǎn)的機(jī)械能均相等

D. 擺球在點(diǎn)的機(jī)械能最大，在、兩點(diǎn)的機(jī)械能最小

A. B. C. D.

A. B. C. D.

被譽(yù)為“樂(lè)器之王”的鋼琴已有年的歷史，最早是在世紀(jì)末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的．鋼琴因其獨(dú)特的音響，個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)．

鋼琴靠手指觸鍵盤，鍵盤帶動(dòng)著小槌，使槌擊弦發(fā)音，鋼琴的右踏板控制內(nèi)部的制音裝置，用以延長(zhǎng)樂(lè)音；左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌擊弦的距離，使琴槌與琴弦間的距離縮短，產(chǎn)生更弱的樂(lè)音．

世紀(jì)末，數(shù)字音樂(lè)設(shè)備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來(lái)–數(shù)碼鋼琴（電鋼琴）．這種鋼琴擁有和傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型，但是卻沒(méi)有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學(xué)結(jié)構(gòu)，既沒(méi)有琴弦也沒(méi)有共鳴板．?dāng)?shù)碼鋼琴的核心是一臺(tái)電腦，它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來(lái)的各個(gè)音一一儲(chǔ)存在內(nèi)部存儲(chǔ)器中，演奏者按動(dòng)一個(gè)琴鍵就驅(qū)動(dòng)了一個(gè)信號(hào)，電腦就將對(duì)應(yīng)的音播放出來(lái)．

（1）個(gè)琴鍵的全音域是說(shuō)各個(gè)琴弦發(fā)出聲音的________不同，因而音域?qū)拸V．獨(dú)特的音響是說(shuō)鋼琴發(fā)出聲音的________與其他樂(lè)器不同．

（2）制音裝置的作用相當(dāng)于人敲鑼時(shí)，敲一下立即用手按住鑼面，鑼面停止振動(dòng)不再發(fā)聲．這說(shuō)明________．

（3）左踏板是為了產(chǎn)生弱音，控制敲擊琴弦的力量，說(shuō)明聲音的________與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)．

（4）鋼琴用久了，需要調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)琴弦的松緊來(lái)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)，說(shuō)明弦振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)與________有關(guān)．

（5）鋼琴屬于貴重樂(lè)器，有烘干加熱裝置，因?yàn)榍傧沂艹焙蟮匿P蝕，會(huì)使得弦的振動(dòng)頻率改變，從而使發(fā)出聲音的________改變．

（6）數(shù)碼鋼琴采用了模擬的辦法，發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的________．

由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑：其中________是在聲源處減弱噪聲，________是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，________是在人耳處減弱噪聲．

如圖所示，在鬧市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，這種裝備反映聲音的什么特征_________？顯示數(shù)字的單位是什么___________？

在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你向?qū)W校提出兩種減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議：

①________；

②________．

（1）將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開(kāi)的現(xiàn)象 （如圖所示）．

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度出現(xiàn)的變化是 ．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：響度與聲源的 有關(guān)，而且是 越大，響度越

（4）探究過(guò)程中，將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是 （填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）．

（1）在圖中畫出甲車的路程和時(shí)間的關(guān)系圖____； ___________ （選填“甲”或“乙”）車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）甲車的速度是____________ m/s= ____________ km/h；

（3）乙車在前0～30s內(nèi)平均速度大小是____________ m/s。