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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”．他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

R0（Ω）

RAB（Ω）

I（A）

U（V）

1

5

5

0.60

2

5

10

0.40

3

5

15

0.30

4

5

20

0.24

（1）小明要探究“電流與電壓的關(guān)系”，他應(yīng)以________（選填“R0”或“RAB”）為研究對(duì)象．

（2）如果想通過(guò)表中第三列與第四列數(shù)據(jù)，探究“電流與電阻的關(guān)系”，你認(rèn)為________（選填“可行”或“不可行”），理由是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知．

【1】將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：

a．對(duì)照電路圖連接電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處；

b．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)________，分別讀出________．

c．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材．

【2】用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻Rx=________．

【3】寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：①________；②________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是額定電壓為6V的小燈泡L的I﹣U圖象，現(xiàn)把它與定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R組成串聯(lián)電路，如乙圖所示，電源電壓保持12V不變．無(wú)論變阻器滑片怎樣移動(dòng)，小燈泡兩端電壓都不超過(guò)3V～6V的范圍．則小燈泡L額定電流是__A；定值電阻R0的阻值__Ω；滑動(dòng)變阻器的最大阻值為__Ω．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的正確步驟是

A. 保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng) B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】公安巡邏車停在公路旁利用超聲波監(jiān)測(cè)車速。巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，就能測(cè)出車速。圖中，sA=370m、sB=310m分別是某時(shí)刻測(cè)速儀發(fā)出超聲波信號(hào)和測(cè)速儀檢測(cè)到反射回來(lái)的信號(hào)時(shí)汽車距離測(cè)速儀的距離，已知超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s；

(1)汽車遇到超聲波時(shí)，汽車車頭距離A點(diǎn)__________m；

(2)若汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車運(yùn)動(dòng)的速度為_________m/s。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和接入電路情況的示意圖．當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓均不變，R0為定值電阻，R為最大阻值已知的滑動(dòng)變阻器，利用下列電路圖能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了迎接即將到來(lái)的春運(yùn)，全市組織開(kāi)展道路交通安全“百日整治”專項(xiàng)行動(dòng)。

除了“定點(diǎn)測(cè)速”（即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速），將“區(qū)間測(cè)速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過(guò)了該路段的最高限速即被判為超速。

若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距9km，全程限速40km/h，由“電子眼”抓拍到小龔開(kāi)車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為30km/h和40km/h，車輛通過(guò)AB路段允許的最短時(shí)間為_____h，小龔開(kāi)車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該車通過(guò)AB路段的時(shí)間為________min。

按“定點(diǎn)測(cè)速”標(biāo)準(zhǔn)判斷小龔在A、B點(diǎn)行駛_________（選填“會(huì)”、“不會(huì)”）被判為超速。

按“區(qū)間測(cè)速”標(biāo)準(zhǔn)判斷小龔在AB段行駛_________（選填“會(huì)”、“不會(huì)”）被判為超速。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將圖甲中滑動(dòng)變阻器連入圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間，當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí)，電燈L逐漸變亮，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)該是

A. A和B B. B和D C. A和D D. B和C

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。

小寧認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān)；

小祥認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

小斌說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”。于是，他們制作了一個(gè)小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出。

他們通過(guò)5次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

射出速度v（m/s）

射出仰角θ

射出距離（水平距離）s（m）

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題：

(1)為了驗(yàn)證小寧的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為________三組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在___________一定時(shí)，物體________越大，射出距離越遠(yuǎn)；

(2)為了驗(yàn)證小祥的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為________三組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出：射出仰角θ為_______時(shí)，物體射出距離最遠(yuǎn)；

(3)小斌認(rèn)為要使(2)中的結(jié)論更可靠，還需要完善實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為小樣還能做的改進(jìn)是：_________。

A.選擇射出仰角為45°多次實(shí)驗(yàn)，求平均值

B.選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實(shí)驗(yàn)

C.選擇不同的射出速度，在射出仰角為45°反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，求平均值

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