（1）定值電阻R0的阻值是多大？

（2）該電熨斗工作時的最小功率多大？此時通過電路的電流是多大？

（3）假設(shè)電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關(guān)系如圖乙所示，請分析得出電熨斗工作時溫度的調(diào)節(jié)范圍。

求：（1）若電燉鍋將湯從初溫加熱至100 ℃耗時20 min，在此過程中湯吸收的熱量是多少？電燉鍋的效率是多少？

（2）R1的阻值是多少？

（3）電燉鍋進(jìn)入保溫慢燉時，開關(guān)S會自動跳至“a”或“b”哪個位置？試說明理由。

（1）把天平放在_____，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_____，使天平橫梁平衡．

（2）接下來進(jìn)行以下3項操作：

A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B.將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_____（填字母代號）

（3）由圖可得老醋的體積為_____cm3，老醋的密度是_____g/cm3=_____kg/m3．

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實驗電路連接完整。

（_____）

(2)他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是______________。

(3)在這個實驗中，李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1或R2)。

(4)由這個實驗可以得到的結(jié)論是：___________________。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接______________；

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是____________(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器斷路”)；

(3)某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察________(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________ W；

(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________ Ω.

A．手對罐的壓力與罐對手的壓力

B．罐受到的重力與手對罐的摩擦力

C．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力

D．罐受到的重力與手對罐的壓力

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 ．

（1）實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做________直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大小；

（2）甲實驗中，木塊A才受到的摩擦力為________N；

（3）比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與________有關(guān)；比較________實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是________（選填“正確”或“錯誤”）的；

（5）本實驗采用的探究方法是________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確