（1）由實驗表格可知，選擇的電源電壓為 V．

（2）實驗中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡．

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 （用公式表示）．

（4）小希進行多次實驗的主要目的是 （選填序號）．①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差

（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

（2）依次把M、N跟A、D的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較A、D兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：________．

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為 ．試根據(jù)學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題： ．

(1)你覺得合理的實驗順序是_____。（用“甲乙丙丁”排序）

(2)實驗中他測得合金塊浸沒在水里時受到的浮力為_____N，并可得出結論：浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于_____。

(3)溢水杯的水沒裝滿，會導致本實驗測量的F浮_____G排（選填“＞”或“＜”）。

(4)圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中，合金塊所受的浮力_____（選填“變大”“不變”或“變小”），合金塊體積為_____m3。

(5)該合金塊的密度是_____kg/m3。

A. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

B. 通過氣敏電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

C. 通過電阻R1的電流越大，氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過電阻R1的電流越大

(1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而_____，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的_____有關。

(2)為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有_____和_____ ，要改變的是_____。

(3)小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是_____Pa，而從壓強計測出的壓強為_____Pa

（1）太陽能熱水器工作時，把太陽能轉化為水的________能．

（2）有一太陽能熱水器，裝滿水后，水的質量是200kg，水的初溫10℃，若水箱里的水吸收的熱量是4.2×107J，問水溫可以升高到多少℃？[c水=4.2×103J/（kg℃）]．____

①汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是________ 能源；發(fā)動機工作時，________ 沖程將內(nèi)能轉化為機械能．

②小車在高速公路上行駛過程中，車上每個人都要系上安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，車上的人由于具有_________而造成傷害，細心的小明還發(fā)現(xiàn)路旁的標志牌上標有100的數(shù)字，以司機為參照物，路邊的標志牌________ （運動或靜止）的．

標志牌上標有的數(shù)字100，指的車的________ （平均速度或最大速度）不得超過100km/h．

③汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的________ 較大的性質，當水箱裝滿水，水溫升高20℃時，需要吸收的熱量為________ J．（c水=4.2×103J/（kg℃））

④該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為________ Pa．（g=10N/kg）

(1)由圖A、B （A、C或A、D）中的現(xiàn)象可以得出：物體表面受到壓力時，會發(fā)生_____；

(2)比較圖_____和_____兩圖中的現(xiàn)象可以初步得出的結論：當受力面積一定時，壓力的作用效果隨壓力的增大而_____；

(3)比較圖B、C中的現(xiàn)象可以初步得出的結論是：_____。

(4)此實驗的研究方法叫_____法。

(5)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是_____來增加壓力作用的效果。

（1）水箱中水的質量 kg；

（2）水吸收的熱量多少J；

（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，求至少需要燃燒多少kg煤氣．（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）