（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整（要求：滑片P向右滑，變阻器接入電路的電阻變大）。

（_____）

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)一段距離，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻Rx＝_____Ω。

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①閉合S、斷開S1，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；②閉合開關(guān)_____，用電壓表測(cè)出電源電壓U；③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來表示Rx的表達(dá)式：Rx＝_____。

（1）圖中AB段的路程SAB＝_____cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s。則AB段的平均速度VAB＝_____cm/s。

（2）測(cè)量小車從A點(diǎn)出發(fā)到達(dá)B點(diǎn)所花費(fèi)的時(shí)間，如果過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，所測(cè)AB段的平均速度VAB會(huì)偏_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）。

（4）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？___，理由是：__。

（1）水變少的過程其實(shí)是物理學(xué)中的一種_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）

（2）分析A、B實(shí)驗(yàn)，能得出_____的結(jié)論

（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在_____的條件下。

（1）電烤箱在高溫檔正常工作1min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流和R1的功率。

（1）本次探究實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和______法；

（2）為了探究電熱與______的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖乙實(shí)驗(yàn)；

（3）圖甲中10Ω和15Ω兩電阻串聯(lián)，是為了控制通電時(shí)間和______相同，探究電熱與______的關(guān)系；

（4）通電相同的時(shí)間，甲裝置中右邊U型管的高度差更______（填“大”或“小”）。

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，其作用主要是__________；實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如上表，分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論是：______________。

（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，將電阻由10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)會(huì)______（選填“變大”、“變小”或“不變”），應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，此時(shí)移動(dòng)滑片的目的是________________。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同電加熱器的目的是_______________；

（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān)；

（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量______（選填“相同”或“不同”）；

（4）由上述分析可以得出______（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)。

A. 溫度計(jì)中的水銀不是導(dǎo)體

B. 流過電磁鐵的電流越大磁性越強(qiáng)

C. 電磁繼電器的觸點(diǎn)類似于一種開關(guān)

D. 報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的磁效應(yīng)