A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個(gè)電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω

A. 壓力F增大時(shí)，電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小

B. 壓力F減小時(shí)，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C. 壓力F增大時(shí)，電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)乘積不變

D. 壓力F減小時(shí)，電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)之比變大

A. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小B. 小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C. 小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D. 繩的拉力對(duì)小球做了功

請(qǐng)回答：

（1）電熨斗平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為9.8×10﹣3m2，則電熨斗對(duì)桌面的壓強(qiáng)有多大？（g＝9.8N/kg）

（2）使用高溫檔時(shí)，通過(guò)電熨斗的電流是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）電燙斗在一次使用中，高溫檔工作累計(jì)30min，低溫檔工作累計(jì)15min，求此次使用中一共消耗多少電能？

（1）拉力F的功率是多少？

（2）貨箱運(yùn)動(dòng)了1min，克服摩擦所做的功是多少？

（3）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（1）在圖甲中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

（____）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_____，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_____（左/右）端。

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_____A，此時(shí)，燈泡的功率為_____W，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____（左/右）移動(dòng)。

（4）當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí)，無(wú)論怎么調(diào)節(jié)變阻器滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)變大。為了用該燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的做法是_____。

（5）解決了（4）中問(wèn)題后，測(cè)出電壓略大于2.5V時(shí)的燈泡功率。為比較燈泡在不同電壓下的功率關(guān)系，_____（需要/不需要）重新測(cè)量前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）小車(chē)在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這表明小車(chē)受到的摩擦力越_____（選填“大”或“小”）。

（2）對(duì)上問(wèn)實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)：如果小車(chē)在水平面受到的阻力為零，物體將保持_____運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；

（3）英國(guó)科學(xué)家_____對(duì)上面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理，并概括出著名的_____定律。

（1）校車(chē)行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是　 　（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

（2）每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，學(xué)生由于具有　 　而造成的傷害．

（3）《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h．“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的　 　（選填“平均速度”或“最大速度”）．

（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車(chē)行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的路程是　 　km．

A. 電壓為7V B. 電流為0.3A C. 電阻為20Ω D. 功率為3W

【題目】如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）

A. 彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員 B. 吊在天花板下的靜止電燈

C. 路上勻速直線行駛的小車(chē) D. 空中勻速直線下落的降落傘