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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是人眼球的成像原理圖,晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。則:當(dāng)物體在很遠(yuǎn)的地方時(shí),物體成像在視網(wǎng)膜上。當(dāng)物體靠近人眼時(shí),若晶狀體的焦距不變,則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜_____ (選填“前”、“上”或“后”)而導(dǎo)致看不清物體,但實(shí)際上,人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí),晶狀體的焦距會(huì)_____ (選填“變大”、“不變”或“變小”),所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?______ (選填序號(hào)) ①照相機(jī) ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒(méi)有推動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力

B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

C. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在進(jìn)行海洋科考時(shí),常用到一個(gè)很大的浮筒.浮筒是由一個(gè)質(zhì)量為90kg的空心圓柱形鐵罐制成的,鐵罐高2.1m,底面積0.08m2.把浮筒至于海面時(shí),它的一端浮出水面,上方可安裝無(wú)線電轉(zhuǎn)播器.某次科考中,工作人員裝好無(wú)線電轉(zhuǎn)播器,將浮筒豎直漂浮在海面上,浮筒露出水面的高度(不含無(wú)線電轉(zhuǎn)播器的高度)為0.6m.如圖所示.(海水取1.0×103kg/m3g10N/kg)求:

1)浮筒底部所受海水的壓強(qiáng).

2)浮筒受到的浮力.

3)安裝的無(wú)線電轉(zhuǎn)播器的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種越野車,其越野性能公認(rèn)已經(jīng)超越了悍馬,坦克能去的地方它都能去,最大速度達(dá)100km/h.當(dāng)越野車勻速爬上一高14m,長(zhǎng)20m的陡坡時(shí),機(jī)械效率為70%(g10N/kg,汽車的質(zhì)量按3650kg計(jì)算).求:

(1)越野車受到的重力.

(2)越野車以最大速度行駛50km所需的時(shí)間.

(3)越野車爬坡時(shí)的牽引力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿支在支架上,OA=20cm, G1為邊長(zhǎng)是5cm的正方體,G2重為20N。當(dāng)OC=l0cm時(shí),繩子的拉力為 N,此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa,F(xiàn)用一水平拉力,使G2 cm/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)12.5s后,可使G1對(duì)地面的壓力恰好為0。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.

(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的   

(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在   表面下停下的位置.

(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),將   

(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車   的關(guān)系(選填下列選項(xiàng)的序號(hào)).

重力勢(shì)能與質(zhì)量;重力勢(shì)能與高度;動(dòng)能與質(zhì)量;動(dòng)能與速度.

(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑輪組機(jī)械效率時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法.

2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為

3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).

4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示.

1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:

2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填正確不正確

4)在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來(lái)減少壓力作用的效果;俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是: 來(lái)增加壓力作用的效果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示,Q為銅制零件,其上部為邊長(zhǎng)L=0.2m的立方體,下部為邊長(zhǎng)l=0.1m的立方體。Q的下表面與容器底部粘合,且水面恰好與Q上表面相平,則零件所受的浮力為(g取10N/kg)

A.0 N B.20N C.60N D.80N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述的四種情景中,解釋符合理論依據(jù)的是

A. 拔河比賽中繩子勻速向甲隊(duì)方向移動(dòng),甲隊(duì)獲勝是由于甲隊(duì)施加的力大于乙隊(duì)

B. 豎直方向上,猴子爬在較光滑的電線桿和粗糙的樹(shù)干上靜止不動(dòng),在電線桿上要用更大的才能爬穩(wěn),原因是它受的摩擦力小于在粗糙樹(shù)干上受到的摩擦力

C. 氣功師能表演鋼槍剌喉是因?yàn)樗暮韲祱?jiān)硬,不易被刺穿

D. 人能安全的躺在布滿鐵釘?shù)尼敯迳希且驗(yàn)獒敹嗍芰γ娣e大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)小

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同步練習(xí)冊(cè)答案