科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),某同學(xué)連接的電路如圖4所示.對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是
A. 開(kāi)關(guān)閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了
B. 如果只有燈泡L1斷路,則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 開(kāi)關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡L2一定不發(fā)光
D. 如果所有元件均完好,閉合開(kāi)關(guān),向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩燈都變亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入杯中,待小球靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,小球的位置如圖所示.則( )
A. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大
B. 甲杯中小球受到的浮力較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,小球受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,小球受到的浮力一直減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標(biāo)有“24V12W”。開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光,不考慮溫度對(duì)燈泡燈絲電阻的影響。求:
(1)燈泡L1的額定功率;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實(shí)際功率。
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【題目】在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),小夏利用如圖所示的電路圖,做了不少實(shí)驗(yàn),其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻。
(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開(kāi)關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中。
電阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
小夏操作的錯(cuò)誤是:______。
(2)在做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接,要求滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大。
(____)
(3)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的讀數(shù)是______A,小燈泡的額定功率為______W.
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【題目】小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)他在讀取作用在繩端的拉力時(shí),應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁。根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以算出本次實(shí)驗(yàn)的有用功是______J,機(jī)械效率是______。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在交流討論時(shí),小華提出:在小明所用的兩個(gè)測(cè)量工具中減去一個(gè),也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測(cè)量工具是______。由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與______無(wú)關(guān)。
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【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡:
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖所示,則該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),當(dāng)把燭焰放在凸透鏡 25cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立________選填“放大”或“縮小”)的清晰的實(shí)像。應(yīng)用此成像原理,可以制成_______(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)。
(3)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上 所成的像_______(選填“完整”或“不完整”)。
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【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),某同學(xué)連接的電路如圖4所示.對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是
A. 開(kāi)關(guān)閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了
B. 如果只有燈泡L1斷路,則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 開(kāi)關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡L2一定不發(fā)光
D. 如果所有元件均完好,閉合開(kāi)關(guān),向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩燈都變亮
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入杯中,待小球靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,小球的位置如圖所示.則( )
A. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大
B. 甲杯中小球受到的浮力較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,小球受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,小球受到的浮力一直減小
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【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I-圖像,如圖乙所示.分析圖像可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為____Ω時(shí),通過(guò)它的電流為0.4A,此時(shí)電阻R的功率為____W;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí),接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為____.
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【題目】探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(1)所示電路,其中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外,當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時(shí),還有________ 的作用;當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),還有________ 的作用.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù))
在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小軍同學(xué)有意識(shí)地將R兩端電壓調(diào)到0.5V、1V、1.5V,并分別測(cè)出其對(duì)應(yīng)的電流,而小洋同學(xué)則隨意將R兩端電壓調(diào)到0.4V、0.7V、1.6V,并分別測(cè)出其對(duì)應(yīng)的電流,你贊同________ 同學(xué)的做法,理由是________ .
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄:
小洋的實(shí)驗(yàn)記錄:
(交流與評(píng)估)
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出電流與電壓的關(guān)系是:________ ,圖(2)中________ 圖象反映了:當(dāng)電壓一定,電流與電阻的關(guān)系.
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