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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有A:“5Ω 3A”,B:“20Ω 2A”,C:“50Ω 1.5A”三種,小燈泡上標(biāo)有“2.2V”字樣,電源電壓為6伏不變。

(1)某同學(xué)連接的電路如圖A所示,有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接,請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接,使滑動(dòng)變阻器連入電路中電阻值最大。

(2)該同學(xué)正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到中點(diǎn)位置時(shí),小燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表示數(shù)如圖B所示,則小燈正常發(fā)光的電流為_________________安,滑動(dòng)變阻器選用的是____________(選填字母),小燈的額定功率為___________瓦。

(3)小華同學(xué)也做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。

請(qǐng)?jiān)趫DC方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。

小華剛連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn),立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線(xiàn)沒(méi)有出問(wèn)題!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①_____________________;②_______________________。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有下列A、B兩組器材:

A組:天平( 量程0~200 g ,分度值0.2 g ), 量筒( 量程0~100 ml,分度值1 ml ),彈簧測(cè)力計(jì)(量程0~5N,分度值0.2N )

B組:細(xì)線(xiàn)、水、鹽水、小石塊(體積約10 cm3)、正方體木塊(邊長(zhǎng)a=10 cm)、兩個(gè)相同的燒杯

請(qǐng)?jiān)贏組只選一種器材,B組中可以任選若干種所需器材,將所選的器材組合使用,設(shè)計(jì)一種精確測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方法。

要求:(1)寫(xiě)出選用的實(shí)驗(yàn)器材;

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和用已知量和測(cè)量量表示的鹽水密度表達(dá)式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察______來(lái)比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在______相同時(shí),______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn).

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______

(5)有些公共汽車(chē)配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛轎車(chē)在水平路面上勻速直線(xiàn)行駛,轎車(chē)上的速度表如圖所示.

(1)在5min內(nèi)轎車(chē)行駛的路程是多少?

(2)轎車(chē)以該速度勻速行駛140km需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電路如圖。已知他所用電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為03V,電源電壓為6V保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R010Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,在實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤的情況下,下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流表的最大示數(shù)為0.6A

B. 滑動(dòng)變阻器消耗的最小功率為0.5W

C. 電壓表的最小示數(shù)為1V

D. 電阻R0消耗的最大功率為1.8W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將蘋(píng)果和梨子放入水中后,蘋(píng)果漂浮,梨子沉底。若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的 浮力為 m1、V1 F1,梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為 m2、V2 F2,現(xiàn)有以下判斷,其中正 確的是

1)若 m1m2,則 F1 一定小于 F2

2)若 m1m2,則 F1 一定大于 F2

3)若 V1=V2,則 F1 一定小于 F2

4)若 V1V2,則 F1 一定大于 F2

A. 1)(3 B. 1)(4 C. 2)(3 D. 2)(4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示。A為玻璃管,與大氣相連通,B為密閉的玻璃球,內(nèi)裝有紅墨水,它能顯示天氣的好壞,隨著環(huán)境氣壓的變化,A管內(nèi)的水位會(huì)上升或下降。下列說(shuō)法不正確的是

A. 天氣預(yù)報(bào)瓶是利用天氣和大氣壓的關(guān)系進(jìn)行預(yù)報(bào)的

B. A管和B球液面相平時(shí),顯示內(nèi)外氣壓一致

C. A管液面明顯下降時(shí),往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣

D. B球內(nèi)裝較多紅墨水,可以減少瓶?jī)?nèi)溫度變化造成的干擾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V

1)按照?qǐng)D甲正確連好電路,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡不亮,兩表指針均有偏轉(zhuǎn),造成該現(xiàn)象的原因不可能的是____

A小燈泡斷路

B小燈泡兩端電壓太小

C滑動(dòng)變阻器阻值太大

D電源電壓太小

2)移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時(shí),小燈泡正常工作,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為____W

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出小燈泡I-U關(guān)系圖像如圖乙(坐標(biāo)軸上的數(shù)值已被擦除),分析圖像可知,當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時(shí),小燈泡的電阻___ (增大/減小/不變)

4)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2V時(shí),其實(shí)際功率在以下哪個(gè)范圍內(nèi):_____

A.P實(shí)0.48W

B.0.48WP實(shí)0.6W

C.0.6WP實(shí)0.75W

D. P實(shí)0.75W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,小華用兩個(gè)相同的容器用虛線(xiàn)框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱

1)從實(shí)驗(yàn)效果考慮,本實(shí)驗(yàn)選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是____

2)兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)____(液體升高的溫度/加熱時(shí)間)比較

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的AB兩種液體,在升高相同溫度時(shí),____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的AB兩種液體,在吸收相同熱量時(shí),____(A/B)升溫較高

4)冬天,小華想自制一個(gè)暖手袋,若只能從AB中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇____(A/B)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置來(lái)探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件(圖中靈敏電流計(jì)G的指針偏轉(zhuǎn)方向相反即表示通過(guò)的電流方向相反)

1)導(dǎo)體ab靜止懸掛,閉合開(kāi)關(guān),靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中___ (/無(wú))電流產(chǎn)生

2)繼續(xù)探究,記錄觀察到的現(xiàn)象如下表

序號(hào)

ab運(yùn)動(dòng)方向

電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況

1

沿磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)(不切割磁感線(xiàn))

不偏轉(zhuǎn)

2

水平向左(切割磁感線(xiàn))

向右偏轉(zhuǎn)

3

水平向右(切割磁感線(xiàn))

向左偏轉(zhuǎn)

①比較12(1、3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做____運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

②比較2、3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向跟________有關(guān)

3)若在整理器材時(shí)未斷開(kāi)開(kāi)關(guān),先水平向左撤去蹄形磁鐵(導(dǎo)體ab不動(dòng)),則靈敏電流計(jì)的指針___ (會(huì)/不會(huì))偏轉(zhuǎn)

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