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【題目】關(guān)于圖所示的實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說法正確的是(  )

A.發(fā)生圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于做功可以改變物體的內(nèi)能

B.發(fā)生圖乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度

C.發(fā)生圖丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于鉛塊分子之間存在著相互的引力

D.發(fā)生圖丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,是由于空氣分子之間存在著相互的斥力

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【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像可知

A. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果吸收相同的熱量,乙液體比甲液體的末溫高

D. 如果吸收相同的熱量,甲液體溫度的變化量比乙液體溫度變化量多

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【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,能正確測(cè)量通過燈L1電流的電路是(

A.B.

C.D.

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【題目】某種電器內(nèi)部構(gòu)造由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)電動(dòng)機(jī)M組成,電源兩端電壓保持不變,工作電路圖如圖所示,電源兩端電壓保持不變,下列說法正確的是

A.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M不能單獨(dú)工作

B.開關(guān)S1S2都閉合時(shí),小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M是串聯(lián)

C.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M同時(shí)工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等

D.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M同時(shí)工作時(shí),通過它們的電流一定相等

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【題目】下列關(guān)于表中所提供信息的說法中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容/J·(kg·℃)1

水銀

0.14

酒精

2.4

沙石

0.92

煤油

2.1

0.88

2.1

0.39

A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同

B.發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的比熱容不變

C.因?yàn)樗谋葻崛荽,所以白天海水溫度比沙灘溫度?/span>

D.因?yàn)樗谋葻崛荽,所以我?guó)北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)

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【題目】太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置,小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息:其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到面積上的太陽(yáng)能。補(bǔ)充說明:太陽(yáng)能熱水器,它的吸熱板面積為,內(nèi)裝100L水,太陽(yáng)每小時(shí)輻射到面積上的熱量是,這些水在10h內(nèi)由升高到。求:

水在10h內(nèi)吸收的熱量;

如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少的天然氣;天然氣的熱值為該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率。

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【題目】如圖甲電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示:

試判斷電流表a、b各用哪個(gè)量程?

讀出電流表a、b的示數(shù)各是多少?

通過燈、的電流分別是多少?

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【題目】探究電阻的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

(1)甲同學(xué)思考:既然電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,而粗細(xì)相同的水管,管子長(zhǎng),阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(4)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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【題目】李小芳同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

(4)測(cè)出AC間的電壓.

對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是:

在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該   ;

小芳同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?   

(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓   各用電器兩端的電壓之和(填等于不等于).這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是   

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)畫好電路圖后,曉丹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無(wú)誤后,她開始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。

2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是 。

3)請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可) 。

4)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是

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